lundi 19 janvier 2015
férié en honneur de Martin Luther King, Jr.
mercredi 21 janvier 2015
Exercices sur le passé composé: page de révision
(Sous la rubrique Accords du participe passé, faites: PP avec avoir, PP avec être, PC: sujet masc ou fém?; Sous la rubrique Le passé composé, faites: PC et négation, PC et verbes pronominaux)
Venez jeudi en classe avec des questions basées sur les devoirs!
Interro sur le passé composé et l'imparfait VENDREDI en classe (ceci est un changement de jeudi)
jeudi 22 janvier 2015
En classe aujourd'hui: Continuez les révisions.
Cliquez ici pour vous entrainer avec les verbes réfléchis au passé composé: verbes réfléchis
Cliquez ici pour choisir entre le passé composé et le participe passé: pc ou imp? (niveau 1) Et ici pour un niveau un peu plus avancé: pc ou imp?
vendredi 23 janvier 2015
Etudier: le nouveau vocabulaire (les notes de classe)
Ecrire: p. 125 dans le texte, Ex. 1, Journalisme. Ecrivez des phrases complètes et logiques.
mardi 20 janvier 2015
dimanche 11 janvier 2015
les devoirs de la semaine du 12 janvier
lundi 12 janvier
Lire / écrire : compléter la feuille sur le Petit Nicolas, les deux premières pages seulement. Cliquez ici: Petit Nicolas
Nous allons commencer une autre histoire du Petit Nicolas; cet exercice est pour vous rappeler les personnages de la bande de copains (et pour pratiquer un peu le passé composé!)
Réviser / écrire : l'imparfait; p. 37 dans le cahier d'exercice
mercredi 14 janvier
Lire : King, pp. 135-136 dans le texte
Ecrire : Avez-vous compris? Et Anticipons un peu, p. 136 (en phrases complètes!)
jeudi 15 janvier
Ecrire : Feuille de travail (King); passé composé ou imparfait?
vendredi 16 janvier
Ecrire : Cahier d'ex, p. 38 (passé composé ou imparfait?)
Interrogation en classe jeudi 22 janvier sur Unité 3 / Partie 1 (le passé composé et l'imparfait)
Lire / écrire : compléter la feuille sur le Petit Nicolas, les deux premières pages seulement. Cliquez ici: Petit Nicolas
Nous allons commencer une autre histoire du Petit Nicolas; cet exercice est pour vous rappeler les personnages de la bande de copains (et pour pratiquer un peu le passé composé!)
Réviser / écrire : l'imparfait; p. 37 dans le cahier d'exercice
mercredi 14 janvier
Lire : King, pp. 135-136 dans le texte
Ecrire : Avez-vous compris? Et Anticipons un peu, p. 136 (en phrases complètes!)
jeudi 15 janvier
Ecrire : Feuille de travail (King); passé composé ou imparfait?
vendredi 16 janvier
Ecrire : Cahier d'ex, p. 38 (passé composé ou imparfait?)
Interrogation en classe jeudi 22 janvier sur Unité 3 / Partie 1 (le passé composé et l'imparfait)
dimanche 4 janvier 2015
Bonne année 2015!
pour vous tenir au courant des mouvements aux E-U pour soutenir les français: Rally à Boston Je suis Charlie
les devoirs de la semaine du 5 janvier 2015
lundi 5 janvier 2015
Etudier : le nouveau vocabulaire
Ecrire : la feuille de révision
entrainement de vocabulaire: Vocabulaire Unité 3 Partie 1
N.B. Interro de vocabulaire lundi 12 janvier
mercredi 7 janvier
Lecture : Oui! A la nature! dans le texte
Ecrire : Répondre aux questions sur la feuille de travail
jeudi 8 janvier
Ecrire : p. 115 dans le texte, Ex. 3. Ecrivez en phrases complètes!
vendredi 9 janvier
Etudier : interro de vocabulaire en classe lundi
Ecrire : cahier d'ex, p. 36
les devoirs de la semaine du 5 janvier 2015
lundi 5 janvier 2015
Etudier : le nouveau vocabulaire
Ecrire : la feuille de révision
entrainement de vocabulaire: Vocabulaire Unité 3 Partie 1
N.B. Interro de vocabulaire lundi 12 janvier
mercredi 7 janvier
Lecture : Oui! A la nature! dans le texte
Ecrire : Répondre aux questions sur la feuille de travail
jeudi 8 janvier
Ecrire : p. 115 dans le texte, Ex. 3. Ecrivez en phrases complètes!
vendredi 9 janvier
Etudier : interro de vocabulaire en classe lundi
Ecrire : cahier d'ex, p. 36
lundi 15 décembre 2014
la semaine du 15 décembre
lundi 15 décembre
Réviser: Examen, Unité 2, en classe vendredi
A utiliser: les exercices suivants en ligne quia, votre guide de révision, les notes de classe
Révisions: 2ème version de la fable à rendre vendredi
Envoyez-moi un mail (murphyfergusons@newton.k12.ma.us) quand vous aurez terminé les révisions.
N.B. Si je n'ai pas encore fait des commentaires sur votre fable directement sur Google Docs, je vous rendrai une copie en papier au Lecture Hall mercredi matin.
mercredi 17 décembre
PRESENTATION : T'BGLAAD DAY
Rendez-vous au Lecture Hall!
jeudi 18 décembre
En classe aujourd'hui: dernières révisions pour l'examen
Révisions de vocabulaire ici: Vocabulaire Unité 2
vendredi 19 décembre:
En classe aujourd'hui: Examen, Unité 2
Ecrire: Version finale de la fable (illustrée!) à imprimer et à rendre lundi en classe
Réviser: Examen, Unité 2, en classe vendredi
A utiliser: les exercices suivants en ligne quia, votre guide de révision, les notes de classe
Révisions: 2ème version de la fable à rendre vendredi
Envoyez-moi un mail (murphyfergusons@newton.k12.ma.us) quand vous aurez terminé les révisions.
N.B. Si je n'ai pas encore fait des commentaires sur votre fable directement sur Google Docs, je vous rendrai une copie en papier au Lecture Hall mercredi matin.
mercredi 17 décembre
PRESENTATION : T'BGLAAD DAY
Rendez-vous au Lecture Hall!
jeudi 18 décembre
En classe aujourd'hui: dernières révisions pour l'examen
Révisions de vocabulaire ici: Vocabulaire Unité 2
vendredi 19 décembre:
En classe aujourd'hui: Examen, Unité 2
Ecrire: Version finale de la fable (illustrée!) à imprimer et à rendre lundi en classe
lundi 8 décembre 2014
la semaine du 8 décembre 2014
lundi 8 décembre
Lire: La Couverture, Partie I
Ecrire: Répondre aux questions distribuées en classe aujourd'hui
mercredi 10 décembre
Lire: La Couverture, Partie II
Ecrire: Répondre aux questions Avez-vous compris? en bas de la page 96 dans le paquet.
Ecrire: Selon vous, quelle est la morale de cette fable?
Ecrire: La morale de votre propre fable moderne
vendredi 12 décembre
N.B. Vous serez au labo en classe aujourd'hui pour travailler sur vos fables. Je ne serai pas avec vous, mais il y aura un remplaçant en classe. Allez à notre salle de classe comme d'habitude.
In the lab today you will be writing the rough draft of your fable in Google Docs. This fable will illustrate the moral you handed in in class on Thursday. Remember that your fable must be a minimum of 3 paragraphs that include (1) une exposition (in which you introduce the characters and their initial situation), (2) un problème qui se pose (the problem or challenge that is the crux of your fable), (3) une résolution (in which a solution and its consequences are made clear). Remember, your readers must be able to discern the moral of the story through a reading of your text!
On-line dictionaries are acceptable (highlight in yellow the words you look up); on-line translators ARE NOT.
See a copy of the assignment here: une fable moderne
Your completed rough draft is due by the end of the day on Saturday.
Lire: La Couverture, Partie I
Ecrire: Répondre aux questions distribuées en classe aujourd'hui
mercredi 10 décembre
Lire: La Couverture, Partie II
Ecrire: Répondre aux questions Avez-vous compris? en bas de la page 96 dans le paquet.
Ecrire: Selon vous, quelle est la morale de cette fable?
Ecrire: La morale de votre propre fable moderne
vendredi 12 décembre
N.B. Vous serez au labo en classe aujourd'hui pour travailler sur vos fables. Je ne serai pas avec vous, mais il y aura un remplaçant en classe. Allez à notre salle de classe comme d'habitude.
In the lab today you will be writing the rough draft of your fable in Google Docs. This fable will illustrate the moral you handed in in class on Thursday. Remember that your fable must be a minimum of 3 paragraphs that include (1) une exposition (in which you introduce the characters and their initial situation), (2) un problème qui se pose (the problem or challenge that is the crux of your fable), (3) une résolution (in which a solution and its consequences are made clear). Remember, your readers must be able to discern the moral of the story through a reading of your text!
On-line dictionaries are acceptable (highlight in yellow the words you look up); on-line translators ARE NOT.
See a copy of the assignment here: une fable moderne
Your completed rough draft is due by the end of the day on Saturday.
dimanche 30 novembre 2014
la semaine du 1er décembre 2014
lundi 1er décembre
Etudier: Le vocabulaire présenté en classe aujourd'hui (p. 90 dans le texte)
Ecrire: Choisir un objet qui vous est important ou signifiant. (Il faut que cet objet soit de taille à mettre dans un sac en plastique!) En forme de paragraphe, vous allez décrire en autant de détails que possible cet objet (en utilisant le nouveau vocabulaire, bien sûr). Soyez sûr(e) d'y inclure:
• la forme
• les dimensions
• le poids
• la température
• la consistance
• la matière
En classe mercredi, vous allez apporter votre description écrite (qui sera notée) et votre objet (bien caché dans son sac en plastique).
mercredi 3 décembre
Etudier: Interro vendredi sur le vocabulaire (comment décrire un objet).
Utiliser Quizlet pour étudier: vocabulaire pour décrire un objet
vendredi 5 décembre
En classe aujourd'hui: interro (rapide) de vocabulaire
Parler: C'est le mois de décembre... et il y a toujours beaucoup de choses à faire! Qu'est-ce qu'il faut que vous fassiez ce week-end? Les devoirs? Du shopping? Des leçons de musique? Les travaux domestiques? Dites-moi 10 choses qu'il faut que vous fassiez ce week-end. Ensuite, dites-moi 5 choses que vous aimeriez que les autres fassent pour vous. Enregistrez votre réponse à vocaroo.com et envoyez-le moi à: murphyfergusons@newton.k12.ma.us.
Etudier: Le vocabulaire présenté en classe aujourd'hui (p. 90 dans le texte)
Ecrire: Choisir un objet qui vous est important ou signifiant. (Il faut que cet objet soit de taille à mettre dans un sac en plastique!) En forme de paragraphe, vous allez décrire en autant de détails que possible cet objet (en utilisant le nouveau vocabulaire, bien sûr). Soyez sûr(e) d'y inclure:
• la forme
• les dimensions
• le poids
• la température
• la consistance
• la matière
En classe mercredi, vous allez apporter votre description écrite (qui sera notée) et votre objet (bien caché dans son sac en plastique).
mercredi 3 décembre
Etudier: Interro vendredi sur le vocabulaire (comment décrire un objet).
Utiliser Quizlet pour étudier: vocabulaire pour décrire un objet
vendredi 5 décembre
En classe aujourd'hui: interro (rapide) de vocabulaire
Parler: C'est le mois de décembre... et il y a toujours beaucoup de choses à faire! Qu'est-ce qu'il faut que vous fassiez ce week-end? Les devoirs? Du shopping? Des leçons de musique? Les travaux domestiques? Dites-moi 10 choses qu'il faut que vous fassiez ce week-end. Ensuite, dites-moi 5 choses que vous aimeriez que les autres fassent pour vous. Enregistrez votre réponse à vocaroo.com et envoyez-le moi à: murphyfergusons@newton.k12.ma.us.
lundi 24 novembre 2014
la semaine du 24 novembre 2014
lundi 24 novembre
Ecrire: paragraphe à écrire à un visiteur francophone qui vient chez vous! Utilisez le subjonctif. La feuille de travail se trouve ici: écrire un message
mercredi 26 novembre
Joyeuse fête de Thanksgiving à vous tous!
Ecrire: paragraphe à écrire à un visiteur francophone qui vient chez vous! Utilisez le subjonctif. La feuille de travail se trouve ici: écrire un message
mercredi 26 novembre
Joyeuse fête de Thanksgiving à vous tous!
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