We will be reviewing now through Monday (June 7) of next week. Please refer carefully to all the review guides you have received in class. Note that you should have (a) a unit by unit guide to essential vocabulary themes and grammatical structures, (b) a vocabulary packet including all vocabulary for each of the units we studied over the course of the year, and (c) an oral review guide with practice questions that are very similar in structure to the questions you will see on the oral part of the exam. Please take time to review on a daily basis as we prepare for the performance exam. Use J-blocks wisely; I am here to help you prepare! I can also schedule individual appointments with you during your study hall blocks, lunch blocks, or before and after school as necessary.
A reminder of our assessment schedule:
mardi 8 juin: la partie écrite
mercredi 9 juin: la partie lecture
lundi 14 juin: la partie auditive (en classe) et orale (au labo)
Travaillez bien! Your thoughtful review plan will enable you to best showcase what you've learned over the course of the year.
mercredi 2 juin 2010
dimanche 23 mai 2010
les devoirs de la semaine du 24 mai
les devoirs pour la semaine du 24 mai
lundi 24 mai
Ecrire : Demandez à un parent (ou à un grand parent) comme l’école était différente quand il / elle était petit(e). Ecrivez un paragraphe (double espacement) qui explique les différences. Minimum 6 phrases complètes.
Réviser : Interro demain sur la formation de l’imparfait.
mardi 25 mai
En classe aujourd’hui : interro sur la formation de l’imparfait (actions habituelles)
Ecrire : feuille de travail (choisissez entre le passé composé et l’imparfait)
mercredi 26 mai
Réviser : Interro demain sur l’usage de l’imparfait vs. le passé composé
jeudi 27 mai
Réviser : Le programme pour l’examen final sera distribué en classe aujourd’hui
lundi 24 mai
Ecrire : Demandez à un parent (ou à un grand parent) comme l’école était différente quand il / elle était petit(e). Ecrivez un paragraphe (double espacement) qui explique les différences. Minimum 6 phrases complètes.
Réviser : Interro demain sur la formation de l’imparfait.
mardi 25 mai
En classe aujourd’hui : interro sur la formation de l’imparfait (actions habituelles)
Ecrire : feuille de travail (choisissez entre le passé composé et l’imparfait)
mercredi 26 mai
Réviser : Interro demain sur l’usage de l’imparfait vs. le passé composé
jeudi 27 mai
Réviser : Le programme pour l’examen final sera distribué en classe aujourd’hui
La fin s’approche ! Continuez à vous concentrer pendant ces dernières semaines de classe, afin de vous présenter le mieux possible pour votre examen…
lundi 17 mai 2010
les devoirs de la semaine du 17 mai
les devoirs de la semaine du 17 mai
lundi 17 mai
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 202-204; Ex. 3–7
mardi 18 mai
Réviser: interro demain sur le vocabulaire; qui et que
Ecrire: Cahier d'ex, p. 219, Aperçu culturel
mercredi 19 mai
interro en classe aujourd'hui: le vocabulaire, qui et que
Cahier d'ex, pp. 220-222; Documents, C'est la Vie no 1 (A Genève)
jeudi 20 mai
Etudier la formation de l'imparfait
Cahier d'ex, pp. 207–208; Ex. 1–4
lundi 17 mai
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 202-204; Ex. 3–7
mardi 18 mai
Réviser: interro demain sur le vocabulaire; qui et que
Ecrire: Cahier d'ex, p. 219, Aperçu culturel
mercredi 19 mai
interro en classe aujourd'hui: le vocabulaire, qui et que
Cahier d'ex, pp. 220-222; Documents, C'est la Vie no 1 (A Genève)
jeudi 20 mai
Etudier la formation de l'imparfait
Cahier d'ex, pp. 207–208; Ex. 1–4
Interro mardi 25 mai sur la formation de l'imparfait
dimanche 9 mai 2010
les devoirs de la semaine du 10 mai
Devoirs de la semaine du 10 mai
lundi 10 mai
Examen d'unité 5 en classe aujourd'hui
pas de devoirs! :)
mardi 11 mai
Lire: pp. 320-321 dans le texte
Ecrire: Basé sur la lecture, dans un paragraphe (double espacement), faites une comparaison entre les maisons françaises et les maisons américaines.
mercredi 12 mai
Ecrire: Cahier d'exercices, p. 198 (sur une autre feuille de papier)
jeudi 13 mai
Dessiner/Ecrire: le plan de chez moi. Dessinez un plan simple de votre maison en y montrant les pièces et les meubles essentiels. Ecrivez dans un petit paragraphe (5 phrases minimum) une description de ta pièce favorite. Pourquoi la préférez-vous?
lundi 10 mai
Examen d'unité 5 en classe aujourd'hui
pas de devoirs! :)
mardi 11 mai
Lire: pp. 320-321 dans le texte
Ecrire: Basé sur la lecture, dans un paragraphe (double espacement), faites une comparaison entre les maisons françaises et les maisons américaines.
mercredi 12 mai
Ecrire: Cahier d'exercices, p. 198 (sur une autre feuille de papier)
jeudi 13 mai
Dessiner/Ecrire: le plan de chez moi. Dessinez un plan simple de votre maison en y montrant les pièces et les meubles essentiels. Ecrivez dans un petit paragraphe (5 phrases minimum) une description de ta pièce favorite. Pourquoi la préférez-vous?
dimanche 2 mai 2010
les devoirs pour la semaine du 3 mai
les devoirs pour la semaine du 3 mai
lundi 3 mai
feuille de travail : les verbes réfléchis
mardi 4 mai
écrire : pp. 308 – 309 (test de contrôle)
mercredi 5 mai
terminer la brochure (à rendre demain !)
jeudi 6 mai
Réviser : examen d’unité 5 en classe lundi
NB: Examen lundi 10 mai sur Unité 5
lundi 3 mai
feuille de travail : les verbes réfléchis
mardi 4 mai
écrire : pp. 308 – 309 (test de contrôle)
mercredi 5 mai
terminer la brochure (à rendre demain !)
jeudi 6 mai
Réviser : examen d’unité 5 en classe lundi
dimanche 25 avril 2010
les devoirs de la semaine du 26 avril
les devoirs pour la semaine du 26 avril
Si vous avez encore des difficultés avec les pronoms (y et en), venez J-block cette semaine!
lundi 26 avril
écrire : Ex. 5 et 6 dans le texte, p. 295 (phrases complètes)
à rendre au professeur mardi
mardi 27 avril
En classe aujourd’hui : Sustainability Week (Traveling with a Purpose)
ALLER DIRECTEMENT AU LECTURE HALL. Vous serez à l’heure et respectueux !
écrire : cahier d’exercices, pp. 171 – 173, Ex. 1 – 4
mercredi 28 avril
interro en classe demain : leçon 19
jeudi 29 avril
écrire : rédaction, double espacement ; le dimanche (p. 174, cahier d’ex)
écrire : cahier d’exercices, p. 178, Ex. 3 & 4
Si vous avez encore des difficultés avec les pronoms (y et en), venez J-block cette semaine!
lundi 26 avril
écrire : Ex. 5 et 6 dans le texte, p. 295 (phrases complètes)
à rendre au professeur mardi
mardi 27 avril
En classe aujourd’hui : Sustainability Week (Traveling with a Purpose)
ALLER DIRECTEMENT AU LECTURE HALL. Vous serez à l’heure et respectueux !
écrire : cahier d’exercices, pp. 171 – 173, Ex. 1 – 4
mercredi 28 avril
interro en classe demain : leçon 19
jeudi 29 avril
écrire : rédaction, double espacement ; le dimanche (p. 174, cahier d’ex)
écrire : cahier d’exercices, p. 178, Ex. 3 & 4
Examen d’unité 5 : lundi 10 mai
dimanche 11 avril 2010
les devoirs de la semaine du 12 avril
les devoirs pour la semaine du 12 avril
lundi 12 avril
étudier le pronom y, p. 282 dans le texte
écrire Ex. 2 et 3, p. 283 (en phrases complètes !)
mardi 13 avril
étudier le pronom en, pp. 284-5 dans le texte
écrire Ex. 9, p. 286 ; Envoyez-le par mail à Suzanne_DeRobert@newton.k12.ma.us
mercredi 14 avril
pas de classe aujourd’hui (un jour sans le français, c’est un jour sans soleil ☹ !)
étudier : interro demain sur les pronoms y et en et le vocabulaire de fréquence
Avez-vous suffisament révisé? Utilisez le site-web pour vous tester!
jeudi 15 avril
En classe aujourd’hui : interro sur leçon 18
lundi 12 avril
étudier le pronom y, p. 282 dans le texte
écrire Ex. 2 et 3, p. 283 (en phrases complètes !)
mardi 13 avril
étudier le pronom en, pp. 284-5 dans le texte
écrire Ex. 9, p. 286 ; Envoyez-le par mail à Suzanne_DeRobert@newton.k12.ma.us
mercredi 14 avril
pas de classe aujourd’hui (un jour sans le français, c’est un jour sans soleil ☹ !)
étudier : interro demain sur les pronoms y et en et le vocabulaire de fréquence
Avez-vous suffisament révisé? Utilisez le site-web pour vous tester!
jeudi 15 avril
En classe aujourd’hui : interro sur leçon 18
Bonnes vacances !
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