lundi 27 janvier
Ecrire: dans le texte, pp. 350-1; Ex. 1 (en phrases complètes!)
mercredi 29 janvier
Choisir: une photo intéressante (du journal, de l'Internet)
Ecrire: 10 phrases pour raconter l'histoire: Qu'est-ce qui s'est passé? Utiliser l'imparfait ET le passé composé dans votre histoire!
Choose a photo from the newspaper or on line. Then write (invent) the "story," using both the imperfect and the passé composé as necessary.
jeudi 30 janvier
Ecrire: cahier d'exercices, p. 213, Ex. 1 et 2
vendredi 31 janvier
Ecrire: feuille d'entrainement (vocabulaire d'un accident; imparfait et passé composé)
lundi 27 janvier 2014
lundi 20 janvier 2014
la semaine du 20 janvier 2014
IMPORTANT!! Nous changeons de salle de classe ce semestre! Nous ne nous verrons plus dans la salle 6156. A partir de mercredi 22 janvier, nous nous verrons dans la salle 2205.
jeudi 23 janvier
Etudier: Interro demain sur l'imparfait: l'habitude et les actions progressives
Ecrire: Révisions sur les 8 comparaisons que vous avez faites entre la vie d'un parent et de votre vie. Ré-écrivez vos phrases en corrigeant les erreurs (qui ont été encerclées).
Re-write your 8 comparisons correcting the errors that were circled on your paper. No further changes are required, but if you wish to make other improvements, please do so!
vendredi 24 janvier
Ecrire: cahier d'ex, p. 214, Ex. 3
jeudi 23 janvier
Etudier: Interro demain sur l'imparfait: l'habitude et les actions progressives
Ecrire: Révisions sur les 8 comparaisons que vous avez faites entre la vie d'un parent et de votre vie. Ré-écrivez vos phrases en corrigeant les erreurs (qui ont été encerclées).
Re-write your 8 comparisons correcting the errors that were circled on your paper. No further changes are required, but if you wish to make other improvements, please do so!
vendredi 24 janvier
Ecrire: cahier d'ex, p. 214, Ex. 3
mercredi 15 janvier 2014
la semaine du 13 janvier
Le thème cette semaine: Comment étiez-vous au passé?
mercredi 15 janvier
Lire: DF, Ch. 6
Ecrire: travail de vocabulaire; faire les premières 8 phrases (enthousiasme... coup de sifflet) sur votre feuille.
jeudi 16 janvier
Lire / Etudier: dans le texte, p. 344, D (l'imparfait et les actions progressives)
Ecrire: p. 344 dans le texte, Ex. 10
vendredi 17 janvier
Ecrire: p. 210 dans le cahier e'xercices, Ex. A et B sur une autre feuille de papier
IMPORTANT: Nous changeons de salle de classe ce semestere!
A partir de mercredi 22 janvier, nous nous réunirons dans la salle 2205
mercredi 15 janvier
Lire: DF, Ch. 6
Ecrire: travail de vocabulaire; faire les premières 8 phrases (enthousiasme... coup de sifflet) sur votre feuille.
jeudi 16 janvier
Lire / Etudier: dans le texte, p. 344, D (l'imparfait et les actions progressives)
Ecrire: p. 344 dans le texte, Ex. 10
vendredi 17 janvier
Ecrire: p. 210 dans le cahier e'xercices, Ex. A et B sur une autre feuille de papier
IMPORTANT: Nous changeons de salle de classe ce semestere!
A partir de mercredi 22 janvier, nous nous réunirons dans la salle 2205
dimanche 5 janvier 2014
les devoirs de la semaine du 6 janvier
lundi 6 janvier
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 207-8, Ex. 1-4
Etudier: Interro mercredi sur la formation de l'imparfait ET l'usage de QUI et QUE
POUR JEUDI: Interviewez un de vos parents. Trouvez 8 différences entre votre vie aujourd'hui et celle de vos parents quand ils avaient votre âge. Ecrivez les différences que vous trouvez en phrases complètes.
Exemple: Maintenant, je prends le bus pour aller à l'école, mais ma mère allait à l'école à pied...
mercredi 8 janvier
Ecrire: Paragraphe sur les différences entre votre vie et celle de vos parents à rendre demain!
Etudier: Interro demain en classe sur DF, Ch. 5
jeudi 9 janvier
Réviser: notes sur l'imparfait
vendredi 10 janvier
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 208-209, Ex. 5-7
RAPPEL: Il n'y aura pas classe demain, lundi. Vous irez à 6167.
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 207-8, Ex. 1-4
Etudier: Interro mercredi sur la formation de l'imparfait ET l'usage de QUI et QUE
POUR JEUDI: Interviewez un de vos parents. Trouvez 8 différences entre votre vie aujourd'hui et celle de vos parents quand ils avaient votre âge. Ecrivez les différences que vous trouvez en phrases complètes.
Exemple: Maintenant, je prends le bus pour aller à l'école, mais ma mère allait à l'école à pied...
mercredi 8 janvier
Ecrire: Paragraphe sur les différences entre votre vie et celle de vos parents à rendre demain!
Etudier: Interro demain en classe sur DF, Ch. 5
jeudi 9 janvier
Réviser: notes sur l'imparfait
vendredi 10 janvier
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 208-209, Ex. 5-7
RAPPEL: Il n'y aura pas classe demain, lundi. Vous irez à 6167.
samedi 4 janvier 2014
les devoirs de la semaine du 30 décembre
jeudi 2 janvier
Réviser: la formation de l'imparfait (à consulter: les notes de classe, le manuel scolaire)
Ecrire: feuille de travail (sur l'imparfait)
(Bonne journée de neige vendredi!)
La semaine prochaine:
présentation sur DF, Ch. 5: mercredi en classe
interro sur qui et que et la formation de l'imparfait: mercredi en classe
Réviser: la formation de l'imparfait (à consulter: les notes de classe, le manuel scolaire)
Ecrire: feuille de travail (sur l'imparfait)
(Bonne journée de neige vendredi!)
La semaine prochaine:
présentation sur DF, Ch. 5: mercredi en classe
interro sur qui et que et la formation de l'imparfait: mercredi en classe
lundi 16 décembre 2013
les devoirs de la semaine du 16 décembre
lundi 16 décembre
Etudier: interro sur le passé composé mercredi en classe
• les verbes qui utilisent avoir
• les verbes qui utilisent être
• les verbes réfléchis
Ecrire: p. 332 dans le texte, Ex. 4
mercredi 18 décembre
Ecrire: Choisissez 5 objets dans la salle de classe, et écrivez une description de ces objets en utilisant un pronom relatif (qui ou que).
Exemples:
le téléphone: C'est un objet que tu utilises pour parler à une personne qui est loin.
un poster: C'est un objet qui décore le mur.
jeudi 19 décembre
Ecrire: 8 mots de vocabulaire sur DF, ch. 5
Choisissez:
(a) Faire le plan de l'hôtel. Montrez les chambres des filles, des garçons et de Mlle Thompson; montrez les meubles et la vue de chaque chambre.
OU:
(b) Faire l'itinéraire du baladeur MP3 de Nicole! Raconte son "voyage" pendant ce chapitre.
Etudier: interro sur le passé composé mercredi en classe
• les verbes qui utilisent avoir
• les verbes qui utilisent être
• les verbes réfléchis
Ecrire: p. 332 dans le texte, Ex. 4
mercredi 18 décembre
Ecrire: Choisissez 5 objets dans la salle de classe, et écrivez une description de ces objets en utilisant un pronom relatif (qui ou que).
Exemples:
le téléphone: C'est un objet que tu utilises pour parler à une personne qui est loin.
un poster: C'est un objet qui décore le mur.
jeudi 19 décembre
Ecrire: 8 mots de vocabulaire sur DF, ch. 5
Choisissez:
(a) Faire le plan de l'hôtel. Montrez les chambres des filles, des garçons et de Mlle Thompson; montrez les meubles et la vue de chaque chambre.
OU:
(b) Faire l'itinéraire du baladeur MP3 de Nicole! Raconte son "voyage" pendant ce chapitre.
mardi 10 décembre 2013
les devoirs de la semaine du 9 décembre
lundi 9 décembre
à réviser: Destination France, Ch. 4
mercredi 11 décembre
En classe aujourd'hui: Présentation n° 1 (DF, 4)
Réviser: interro demain en classe sur DF, 4
Ecrire: p. 330 dans le texte, Ex. 1
jeudi 12 décembre
Réviser: les notes sur le passé composé; les participes passés irréguliers
Ecrire: Cahier d'ex., p. 201, Ex. 1 et 2
Journaux à rendre demain pour le groupe 1
vendredi 13 décembre
Ecrire: feuille d'activité, le passé composé
N.B. Interro mercredi 18 décembre sur leçon 22
à réviser: Destination France, Ch. 4
mercredi 11 décembre
En classe aujourd'hui: Présentation n° 1 (DF, 4)
Réviser: interro demain en classe sur DF, 4
Ecrire: p. 330 dans le texte, Ex. 1
jeudi 12 décembre
Réviser: les notes sur le passé composé; les participes passés irréguliers
Ecrire: Cahier d'ex., p. 201, Ex. 1 et 2
Journaux à rendre demain pour le groupe 1
vendredi 13 décembre
Ecrire: feuille d'activité, le passé composé
N.B. Interro mercredi 18 décembre sur leçon 22
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