les devoirs de la semaine du 19 décembre

lundi 19 décembre
Réviser:  interro mercredi sur la formation de l'imparfait
Ecrire:  Complétez le texte avec le verbe approprié conjugué à l'imparfait.  Confirmez vos réponses en complétant le puzzle «cherche-mot» de l'autre côté de la feuille.

mercredi 21 décembre
En classe aujourd'hui:  interro (10 minutes) sur la formation de l'imparfait
Etudier:  L'histoire orale à raconter au labo jeudi en classe
Ecrire:  les corrections (comparaison entre l'école autrefois et aujourd'hui)

jeudi 22 décembre
En classe aujourd'hui:  Raconter l'histoire (Quelle journée!) au labo.
Préparer:  la fête demain.  Nous ferons une fête à la française en classe.
Je suis en charge du fromage et des fruits – qu'est-ce que vous apportez?


vendredi 23 décembre
Meilleurs vœux pour une année 2012 très heureuse!

les devoirs de la semaine du 12 décembre

lundi 12 décembre
Ecrire:  Parlez d'un très bon cadeau que tu as reçu.
(1)  Qu'est-ce que c'est?
(2)  Qui te l'as offert?
(3)  Pour quelle occasion?
(4)  Décris-le en détail.
(5)  Pourquoi ce cadeau est-il si bon?
Au minimum: 6 phrases complètes; tapé, double espacement

mercredi 14 décembre
Ecrire:  Cahier d'exercices, pp. 207-208; Ex. 2, 3, 4, 5

jeudi 15 décembre
Interview avec un parent:  l'école autrefois
Les questions seront distribuées en classe

vendredi 15 décembre
Ecrire:  le résumé de votre interview.  Ecrivez une comparaison entre l'école aujourd'hui (pour toi) et l'école autrefois (pour tes parents).  Deux paragraphes.  Suivez le modèle qui a été distribué en classe.

les devoirs de la semaine du 5 décembre

Examen mercredi 7 décembre sur Unité 5

lundi 5 décembre
Etudier!  Consulter le site-web.  Cliquer sur Classzone pour accéder aux rubriques «Online Workbook» et «Online Review.»  Faire les exercices pour Unité 5 (Leçons 17-20) pour vous tester.

mercredi 7 décembre
Examen en classe aujourd'hui
Reposez-vous ce soir!  Pas de devoirs.

jeudi 8 décembre
J'ai une conférence et je serai absente aujourd'hui. 

vendredi 9 décembre
Compléter les questions sur la lecture (distribuée en classe)
Ne pas oublier:  Il y a deux côtés... (1) V/F et (2) VOCABULAIRE
Accéder au document par Google Docs

les devoirs de la semaine du 28 novembre

Attention!  Examen sur Unité 5 mercredi 7 décembre

lundi 28 novembre
Ecrire:  feuille de travail (comparaison)  Ce devoir sera noté!
Réviser:  le vocabulaire du chapitre


mercredi 30 novembre
A rendre demain:  premier version de la rédaction (Une journée dans la vie...)


jeudi 1 décembre
Ecrire:  pp. 308 dans le texte; Ex. 1 et 2.  Ecrire en phrases complètes!
Continuer à réviser:  le vocabulaire; les verbes réfléchis

vendredi 2 décembre
Ecrire:  version finale (Une journée dans la vie...)
Ecrire:  p. 309 dans le texte, Ex. 3 et 4.  Ecrire en phrases complètes!

les devoirs de la semaine du 21 novembre

lundi 21 novembre - Je suis malade.

I am out sick today.  Today's quiz on the passé composé will be postponed until Wednesday.  Because of this, there will be no time-line presentations as planned on Wednesday.  Instead, these will be presented on the Monday after Thanksgiving break.  The magazine articles will be due the following Wednesday, and the video presentation (there is only one that I am aware of) will be due that Thursday.  Please e-mail me now if you have any questions!

Interro en classe mercredi 23 novembre:  le passé composé dans toutes ses formes (avec avoir, avec les verbes de la maison d'être, avec les verbes réfléchis)

J'espère que vous passerez tous un excellent week-end de Thanksgiving en famille ou avec amis et que vous reviendrez bien reposés après le long week-end!

les devoirs de la semaine du 14 movembre

lundi 14 novembre
Groupe 1:  Complétez la feuille de travail sur le passé composé.  Mercredi en classe:  interro (10 questions) sur la formation du passé composé et sur le passé composé avec avoir.
Groupe 2:  Etudiez le passé composé des verbes réfléhis (p. 304 dans le texte).  Complétez la feuille de travail (paragraphe à mettre au p.c.).  Choisissez une activité d'extension.

N.B.  Il y aura une interro sur toutes les formes du passé composé lundi 21 novembre

mercredi 16 novembre
Groupe 1:
Copier:  La liste de verbes qui utilisent être au passé composé dans votre classeur, p. 134 dans le texte.
Ecrire:  Exercice 3, p. 134 dans le texte
EXTRA CREDIT PROJECT:  Create a poster (that we will put up in the classroom) to help us all remember WHICH VERBS use être as a helping verb.  (Include a reminder about making sure the past participle agrees in number and gender with the subject for these verbs!)  Can be handed in any time through Monday of next week.
Groupe 2:
Choisir:  Votre activité d'extension.
A faire:  Le premier travail sur la rubrique de votre projet.

vendredi 18 novembre
Etudier pour l'interro en classe lundi sur le passé composé.

les devoirs de la semaine du 7 novembre

lundi 7 novembre
Apporter vos livres de texte en classe!
Annonce publicitaire:  Créez une annonce publicitaire pour un produit de beauté ou de santé.  Cette annonce doit comprendre:
  •  une image
  •  un texte qui contient:
     •  un minimum de trois mots de vocabulaire
     •  un minimum de deux verbes réfléchis
     •  un minimum d'un verbe à la forme impérative

mercredi 9 novembre
Ecrire:  la feuille de travail (Exercices oraux en partenaire) distribuée en classe aujourd'hui; écrivez Ex. 2.  Ecrivez la question et la réponse que votre partenaire vous a donnée en classe aujourd'hui.

jeudi 10 novembre
Ecrire:  cahier d'exercise, pp. 70-71, Ex. 3, 4

Bonne fête de l'armistice (et joyeux anniversaire à Anya le 11/11/11!)

les devoirs de la semaine du 31 octobre

lundi 31 octobre
Etudier:  interro en classe mercredi sur leçon 19 (les verbes réfléchis; parler des parties du corps)

mercredi 2 novembre
Etudier:  le nouveau vocab (p. 293); les produits hygiéniques
Ecrire: p. 172-3 dans le cahier d'ex; Ex. 4 et 5

jeudi 3 novembre
Ecrire:  feuille de travail, Ex. III et IV
Lecture:  feuilles distribuées en classe

jeudi 4 novembre
Je serai à une conférence et vous me manquerez!  Bon week-end.  Soyez prêts a corriger tous les exercices de devoirs pour lundi.

les devoirs de la semaine du 24 octobre

Thème de la semaine:
Utiliser les pronoms en conversation
Utiliser les verbes réfléchis pour parler de vos habitudes quotidiennes

* interro orale sur les pronoms jeudi 27 octobre *

lundi 24 octobre
Préparer:  présentation des dialogues en classe mercredi
(Consulter le rubric)

mercredi 26 octobre
Etudier:  interro orale demain en classe sur les pronoms (OD, OI, y et en)
Ecrire:  feuille de travail (verbes réfléchis)

jeudi 27 octobre
Ecrire:  cah d'ex, pp. 171-2, Ex. 1-3

vendredi 28 octobre
Ecrire dans votre journal!  Sujet:  Cahier d'ex, p. 174, Ex. B et C
La routine quotidienne: en semaine et le dimanche

les devoirs de la semaine du 17 octobre

lundi 17 octobre
Ecrire:  questions personnelles (p. 286 dans le texte, no 9)
En ligne:  les pronoms (niveau 1) 
Apporter les cahiers d'exercices en classes demain!

mercredi 19 octobre
En ligne:  les pronoms (niveau 2)
Réviser:  exercice oral au labo demain (sur les pronoms)

jeudi 20 octobre
Préparer:  dialogue (pour lundi) en partenaires
Ecrire:  p. 168 dans le cahier d'ex, Ex. 4

vendredi 21 octobre
Préparer:  dialogue à présenter en classe mercredi
A rendre:  Le dialogue écrit en classe lundi

les devoirs de la semaine du 10 octobre

lundi 10 octobre
FERIE!

mercredi 12 octobre
Etudier:  petite interro demain sur les pronoms objets directs et indirects (10 minutes!)
Exercices pour réviser en ligne: lui et leur  le la les
Réviser:  notes sur le pronom y 

jeudi 13 octobre
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 167-168, Ex. 1-3
Exercices en lignes sur le compte Quia:  Y et En  

vendredi 14 octobre
Réviser:  les pronoms

Ecrire:  feuille de travail
Exercices en lignes:  les pronoms (niveau 1)    

INTERRO VENDREDI PROCHAIN SUR LES PRONOMS

les devoirs de la semaine du 2 octobre

lundi 3 octobre
Etudier:  interro demain sur les expressions idiomatiques avec être et avoir; réviser les notes de classe et les pages 44 et 56 dans le texte
Ecrire: feuille de travail sur les pronoms objets directs

mercredi 5 octobre
En classe aujourd'hui:  interro sur les expressions idiomatiques
Exercices en lignes:  Sur le site-web, cliquez sur "On-line workbook."  Choisissez Unité 4.  Ensuite, faites les exercices suivants:
  •  Leçon 14:  Langue et Communication A
  •  Leçon 15:  Langue et Communication B
  •  Leçon 16:  Langue et Communication B
Choose the most advanced level you are comfortable with, and print your results.

jeudi 6 octobre
Ecrire:  p. 283 dans le texte, #1.  Ecrivez la question (i.e. Est-ce que tu vas souvent à la bibliothèque?) et votre réponse personnelle (i.e. Oui, j'y vais souvent; ou J'y vais de temps en temps.)

vendredi 7 octobre
Ecrire:  Feuille de révision

Bon (long!) week-end!  Profitez du beau temps.

les devoirs de la semaine du 26 septembre

lundi 26 septembre
Etudier:  interro mercredi 28 sur leçon 17
Lire:  Cah d'ex, pp. 188-189

mercredi 28 septembre
en classe aujourd'hui:  interro sur leçon 17
Ecrire:  feuille de travail (expressions idiomatiques)

jeudi 29 septembre
FERIE en honneur de Rosh Hashanah

vendredi 30 septembre
Lecture: pp. 288-289 dans le texte (faites l'activité)
Ecrire: Décrivez un autre sport dans un paragraphe.  Votre partenaire va deviner votre sport en classe lundi.


N.B.  interro sur les expressions idiomatiques mercredi 5 octobre

les devoirs de la semaine du 19 septembre

N.B.  Interro sur leçon 17 mercredi 28 septembre


lundi 19 septembre
Préparer:  le poème à réciter au labo mercredi
Etudier:  le vocabulaire, p. 274
Ecrire:  Cahier d'exercices, p. 161, Ex. A

mercredi 20 septembre
Etudier:  le vocabulaire, p. 274, 276
Ecrire: p. 275 dans le texte, Ex. #1


jeudi 21 septembre
Etudier: le vocabulaire, p. 274, 276, 278
Ecrire:  Questions personnelles, p. 278 dans le texte

vendredi 22 septembre
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 162-3, Ex. 2 et 3
Journal:  Quels sports aimes-tu?  Est-ce que tu préfères des sports individuels, ou des sports d'éuipqe?  Pourquoi?  Quels sports sont les plus populaires parmi tes amis?  Pour quelles raisons tes amis et toi pratiquez-vous le sport?

la semaine du 12 septembre

à noter:  interrogation de révision vendredi 16 semptembre en classe 

Avez-vous apporté votre chèque (de $14) en classe pour votre cahier d'exercice?

lundi 12 septembre
•  Travailler les conjugaisons!  Ecrire dans le texte:  p. 19, Ex. 2; p. 22, Ex. 10
OU:
•  Alternatif:  Créer une feuille de travail pour les conjugaisons.  Ecrire 10 phrases en utilisant des verbes -er, -ir, et -re.  Utilisez des sujets variés.  Mettez les réponses de l'autre côté de votre papier.
•  Le journal pour mercredi:  Ecrire un bon paragraphe dans votre journal.  Quelle est votre saison préférée?  Pourquoi?  Quelles activités aimes-tu faire pendant cette saison?  Quels phénomènes naturels apprécies-tu?

A noter:  You have a choice between the first two activities.  If you need structured review practice, do the book exercise.  If you're comfortable with the vocabulary and the verb forms, go ahead and create your own worksheet instead, which we'll use to review in class.

mercredi 13 septembre
• Travailler l'impératif!  Feuille de travail.  A choisir, côté n° 1 ou côté n° 2.

jeudi 15 septembre
•  Réviser!  Interrogation en classe demain.  Utiliser le guide distribué en classe pour bien réviser.

vendredi 16 septembre
• Mémoriser!  Choisissez un des trois poème que nous avons lus en classe aujourd'hui, et mémorisez-le.

devoirs de la semaine du 6 septembre

mardi 6 septembrehttp://mmederobert.blogspot.com/
• Ecrire un e-mail à la prof et l'envoyer à Suzanne_DeRobert@newton.k12.ma.us: Présentez-vous! Répondez en utilisant les questions que nous avons posées en classe aujourd'hui (Nom? Age? Famille? Classes / couleurs / repas / activités préférés?)
• Lire et signer le programme du cours (distribué en classe)

mercredi 7 septembre
• Ecrire: mini-tests (Rappels 1 et 2)

jeudi 8 septembre
• Ecrire: mini-test 3

vendredi 9 septembre
• Faire les corrections des devoirs (Mini-leçons 1 & 2)
• Compléter l'analyse distribuée en classe (Linguafolio)
• Apporter un chèque: $14 à NSHS (pour le cahier d'exercices)
• Apporter le classeur et le journal en classe (voir programme)

la semaine du 6 juin

lundi 6 juin
Révisions en classe: le passé composé vs. l'imparfait; les pronoms objets

mercredi 8 juin
Révisions en classe: celui/celle; lequel/laquelle; les phrases conditionelles

jeudi 9 juin
Examen oral: au labo

vendredi 10 juin
PAS DE CLASSE

La semaine prochaine:
lundi 13 juin: Examen écrit
mardi 14 juin: Examen aural
mercredi 15 juin: Examen écrit (Vous avez le 3ème déjeuner!)

les devoirs de la semaine du 23 mai

lundi 23 mai
Préparer: Présentation orale: la leçon de choses
(Explication et barême distribués en classe)

mercredi 25 mai
Ecrire: Feuille de réflexion (Petit Nicolas)
(présentations qui restente)

jeudi 26 mai
Pour mardi 31 mai: Choisissez un épisode du Petit Nicolas que nous avons lu (La leçon de choses ou La lampe de poche) ou vu (DjoDjo), ou créez votre propre épisode et présentez-le dans une bande dessinée. Minimum de 8 images / phrases.

vendredi 27 mai
Continuez votre préparation de la bande dessinée.

les devoirs de la semaine du 16 mai

lundi 16 mai
Ecrire: feuille de révision
Interro mercredi sur le vocabulaire du Petit Nicolas; passé composé vs. imparfait

les devoirs de la semaine du 9 mai

lundi 9 mai
en classe aujourd'hui: interro sur le conditionnel (de politesse et dans les phrases si)
Ecrire: Si les vacances commençaient demain... N.B. Il faut utiliser le conditionnel pour la première partie (pour décrire le rêve), et le futur pour la deuxième partie (la réalité!).

Si les vacances commençaient demain, que feriez-vous pendant les semaines à venir ? Où iriez-vous ? Comment y iriez-vous, et avec qui ? Comment passeriez-vous les journées ? Et les soirs ?

Mais (hélas !) on n’est pas encore en vacances… alors en réalité, que ferez-vous pendant les six semaines à venir ?


mercredi 11 mai
Lire / écrire: feuille sur Le Petit Nicolas

jeudi 12 mai
écrire: feuille sur le PN, Ex. II, III, IV

vendredi 13 mai
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 310–311; Ex. 4 et 5

les devoirs de la semaine du 2 mai

Bienvenue au mois de mai!
Objectifs de la semaine: un nouveau temps, le conditionnel
Vous allez parler au sujet des situations hypothétiques (des situations contraires à la réalité).

lundi 2 mai
Réviser: la formation du conditionnel dans vos notes
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 287-288, Ex. 1-3
A RENDRE MERCREDI: version finale de votre petit livre!

mercredi 4 mai
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 288-289

jeudi 5 mai
Lire/écrire: Cahier d'exercices, pp. 292-295 (Documents/C'est la vie)

vendredi 6 mai
Réviser: Interrogation lundi sur unité 32 (le conditionnel; Si + imparfait -->; conditionnel)
Ecrire: Tests de contrôle, pp. 470-471 dans le texte

devoirs de la semaine du 25 avril

Contexte: les vacances et les voyages
Contenu: le futur (avec quand et si)

lundi 25 avril
Ecrire: Une lettre sur la boum de Vic
A rendre en classe mercredi: brouillon de l'histoire (Si tu donnes un biscuit...)

mercredi 27 avril
A rendre en classe aujourd'hui: brouillon
Ecrire: Cahier d'exercice, pp. 282-3; Ex. 5-8

jeudi 28 avril
Ecrire: Sur une feuille séparée; Cahier d'ex, p. 284, Ex. B (minimum 10 phrases)

vendredi 29 avril
Réviser: Interro lundi sur leçon 31 (le futur des verbes réguliers et irréguliers; les phrases avec si et quand)

les devoirs de la semaine du 11 avril

lundi 11 avril
Ecrire: feuille de travail (distribuée en classe)
La construction Si + présent --> futur
Réviser: interrogation demain sur la formation du futur

mercredi 13 avril
Ecrire: questions sur le film
APPORTEZ VOTRE CAHIER D'EXERCICES EN CLASSE DEMAIN!

jeudi 14 avril
Ecrire: questions sur le film

vendredi 15 avril

les devoirs de la semaine du 4 avril

lundi 4 avril
Etudier: interro mercredi sur leçon 30 (les prépositions géographiques, les prépositions devant les infinitifs, les verbes comme recevoir et apercevoir)

mercredi 6 avril
en classe aujourd'hui: interro sur leçon 30
Ecrire: dans le texte, p. 454, Ex. 2 et 4 (Ecrivez en phrases complètes!)

jeudi 7 avril
La prof ne sera pas en classe aujourd'hui. Ne soyez pas trop tristes! :(
A faire dans la salle 6167: Cahier d'ex, pp. 281-282, Ex. 1-4
Ecrire: la feuille de travail (mots croisés; Pierre écrit à ses parents)

vendredi 8 avril
Ecrire: Ma vie dans 10 ans. Comment sera votre vie dans 10 ans? Où vivrez-vous? Que ferez-vous? Avec qui serez-vous? Décrivez votre vie future dans un paragraphe de 10 phrases minimum. Utilisez une bonne variété de verbes. La rédaction doit être tapée, double espacement.

les devoirs de la semaine du 28 mars

lundi 28 mars
Réviser: les prépositions géographiques et les verbes comme recevoir
Ecrire: dans le texte, p. 444, Ex. 1 & 2; p. 445, Ex. 3

les devoirs de la semaine du 21 mars

lundi 21 mars
Réviser: Vocab A et B dans le texte (pp. 436, 438)
Ecrire: (En phrases complètes!) Ex. 2, 3 (p. 437)

mercredi 23 mars
Réviser: Vocab A, B, et C dans le texte
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 269-271, Ex. 1-4

jeudi 24 mars
Réviser: Interro de vocab en classe demain!
A, B, C et le vocab de la petite histoire (3 copains parlent des grandes vacances)
Ecrire: Cahier d'ex, p. 272, A et B

vendredi 25 mars
Ecrire: un paragraphe

les devoirs de la semaine du 14 mars

les devoirs de la semaine du 14 mars

lundi 14 mars
En classe aujourd'hui: Le Grand Concours (Examen National)
Etudier: examen oral en classe mercredi. Utilisez la feuille de préparation!

mercredi 16 mars
En classe aujourd'hui: Examen oral (dialogue dans une boutique de mode)
Vous avez fini l'unité 7! Reposez-vous ce soir.

jeudi 17 mars
Lecture: L'affaire des bijoux (dans le texte); pp. 413-415
Ecrire: Avez-vous compris? à la page 415. Ecrivez en phrases complètes.
Ecrire: Faites une liste de 5 nouveaux mots de vocabulaire que vous avez rencontrés dans le texte. N'utilisez pas les mots sur la liste que vous avez reçue en classe aujourd'hui!

vendredi 18 mars
Lecture: Terminer l'affaire des bijoux
Ecrire: Feuille de travail distribuée en classe

N.B. Petite interro sur la lecture mercredi 23 mars

les devoirs de la semaine du 7 mars

NB: Examen d'Unité 7 ce vendredi
Rappel: Examen National (Grand Concours) en classe lundi 14 mars ($5)

lundi 7 mars
Les brochures sont à rendre en classe mercredi
Ecrire: Questions choix multiples, Leçons 27 et 28 (nous commençons à la fin!)

mercredi 9 mars
Ecrire: Questions choix multiples, Leçons 25 et 26

jeudi 10 mars
Etudier: Examen en classe demain. Utilisez vos guides de révision.

les devoirs de la semaine du 28 février

N.B. Interrogation en classe vendredi (comparatif, superlatif, pronoms démonstratifs)


N'oubliez pas! $5 pour le Grand Concours!

lundi 28 février
Lecture: pp. 396-397 dans le texte
Ecrire: Ex. 7, p. 394 (écrivez en phrases complètes!)

mercredi 2 mars
Réviser: interrogation en classe vendredi (comparatifs, superlatifs, pronoms)
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 246 - 247, Ex. 3, 4, 5

jeudi 3 mars
En classe aujourd'hui: Fête de «Black History»
Concert de Harambee à l'auditorium
Réviser: Interro en classe demain!

vendredi 4 mars
En classe ajourd'hui: interrogation
Pour lundi: préparation de la brochure (le meilleur de Newton)

Examen d'Unité 7 en classe jeudi 10 mars

les devoirs de la semaine du 14 février

lundi 14 février
Bonne fête de Saint Valentin!
Ecrire: p. 384 dans le texte, Ex. 4 et 5

mercredi 16 février
Etudier: la leçon 26 (les chiffre et les adjectifs irréguliers)
(demain on classe vous finirez vos lettres aux élèves à Saint-Affrique)

jeudi 17 février
Etudier: les adverbes (p. 385 dans le texte)
Réviser: interro sur les adjectifs et adverbes en classe demain!
Ecrire

vendredi 18 février
En classe aujourd'hui: petite interro (leçon 26)

les devoirs de la semaine du 7 février

lundi 7 février
Ecrire: feuille de travail distribuée aujourd'hui (dialogues et mots croisés)
Etudier: interrogation de vocabulaire mercredi en classe! Sections A, B, C, D du vocabulaire (Unité 7)

mercredi 9 février
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 256-258, Ex. 1-3
Demain en classe: partie auditive de l'interrogation

jeudi 10 février
Préparer: Des skits à présenter en classe demain (une note orale)

vendredi 11 février
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 239-241, Ex. 1-5

les devoirs de la semaine du 31 janvier

lundi 31 janvier
Etudier: le vocabulaire (pp. 372–374)
Ecrire: Ex. 2, p. 363; Ex. 3, p. 364

mercredi 2 février
Etudier: le vocabulaire (pp. 375–377)
Ecrire: cahier d'exercices, Ex. 1-3, pp. 233-234

jeudi 3 février
Ecrire: sur une autre feuille de papier; tapé, double espacement; Ex. 4 (A et B), cahier e'xercices, p. 236

vendredi 4 février
Etudier: interro de vocabulaire en classe lundi!
Ecrire: Ex. 8, p. 376 dans le texte; Ex. 9, p. 378 (en phrases complètes!)

la semaine du 24 janvier

lundi 24 janvier
En classe: révisions pour l'interrogation orale en classe mercredi
Réviser

mercredi 25 janvier (demi-journée)
En classe aujourd'hui: interro orale (raconter l'histoire aux images)

jeudi 26 janvier: classe annullée

venredi 27 janvier
Nous nous réunirons au Lecture Hall
Lire: Aperçu culturel, leçon 25, pp. 370-371
Répondre aux questions en phrases complètes. Cliquez ici pour trouver les questions.

la semaine du 17 janvier 2010

lundi 17 janvier
férié en honneur de MLK

mercredi 19 janvier
écrire: dans le texte (pas le cahier!), p. 358, Ex. 1–3
étudier: l'histoire orale (basée sur les images)

jeudi 20 janvier
écrire: dans le texte, p. 359, Ex. 4-5
étudier: l'histoire orale (présentation au lab lundi 24 janvier)

vendredi 21 janvier
écrire: feuille de révision distribuée en class
étudier: interro orale (raconter l'histoire avec les images) au labo lundi

les devoirs de la semaine du 10 janvier

lundi 10 janvier
Réviser: Examen vendredi sur l'imparfait et le passé composé
Ecrire: Exercices F et G dans le paquet (pp. 104 – 105)

mercredi 12 janvier
Réviser: Interro en ligne: Etes-vous prêt(e) pour l'examen vendredi? Testez-vous!
Ecrire: Exercices I et J dans le paquet (pp. 106 – 107)
(Si la classe est annulée à cause de la neige, continuez à réviser!)

jeudi 13 janvier
Réviser: Examen demain en classe sur l'imparfait et le passé composé
Utilisez les exercices sur le compte Quia pour réviser!

venredi 14 janvier
Ecrire: Choisissez Ex. A ou Ex. B à la page 218 de votre cahier d'exercices
Votre composition doit être TAPEE, A DOUBLE ESPACEMENT, et doit contenir un minimum de 15 phrases complètes.
Soulignez les verbes au passé composé en rouge. Soulignez les verbes à l'imparfait en bleu.

les devoirs de la semaine du 3 janvier

Bonne et heureuse année 2011!

lundi 3 janvier
Réviser: le paquet sur l'imparfait et le passé composé; étudier surtout les 3 premières pages
Ecrire: paquet, p. 98, Ex. Q (C'est un exercice de traduction.)

mercredi 5 janvier
Réviser: pp. 99-101 dans le paquet (le passé composé et l'imparfait comparés)
Ecrire: Ex. B (p. 102)
Interro demain: la formation de l'imparfait (5 minutes)

jeudi 6 janvier
Ecrire: Ex. D et E (pp. 103-104)

vendredi 7 janvier
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 219-221 (Reading and Cultural Activities)
N.B.: Vous allez avoir besoin du texte pour compléter le premier exercice
Cahier d'exercices, Ex. 5, 6, 7 (pp. 208-209)

Examen d'Unité 6: jeudi prochain (13 janvier)