Parlons de nos routines quotidiennes! Utilisez des verbes réfléchis au présent et au passé pour parler de comment vous vous préparez pour la journée.
lundi 29 septembre
(Avez-vous fini les devoirs que nous avons faits en classe?)
Réviser: Interro en classe mercredi (voir la feuille de révision)
mercredi 1 octobre
Réviser: la formation du passé composé des verbes réfléchis
Ecrire: p. 51 dans le texte; Ex. 3: Lisez la journée de Christine et réécrivez-la au passé composé.
jeudi 2 octobre
Réviser: le vocabulaire (verbes réfléchis)
Ecrire: feuille de révision (ne pas oublier d'écrire aussi 3 phrases originales!)
APPORTER VOS CAHIERS D'EX EN CLASSE DEMAIN POUR LE LABO
vendredi 3 octobre
Ecrire: cahier d'exercices, pp. 23 – 24
Parler: Allez à vocaroo.com. Racontez votre journée (au passé)! Commencez avec "Je me suis réveillé(e) à... " Minimum de 10 phrases. Envoyez votre enregistrement à: murphyfergusons@newton.k12.ma.us
lundi 29 septembre 2014
dimanche 21 septembre 2014
les devoirs de la semaine du 22 septembre
lundi 22 septembre
Ecrire: Un portrait de famille! Choisissez au minimum 3 membres de votre familles. Faites une description détaillée de chaque personne. Utilisez le maximum possible du vocabulaire descriptif! (Consultez les pages 36 à 37 dans le manuel scolaire.) Incluez une photo de ces personnes.
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 21 et 22 (Pratique)
IMPORTANT:
Je ne serai pas en classe mercredi 24 septembre. Je prendrai donc les devoirs indiqués ci-dessus en classe vendredi 26 septembre. Merci, et bonne année à tous ceux qui vont célébrer Rosh Hashanah!
vendredi 26 septembre
Réviser / écrire: Corrigez votre examen (toutes corrections sur une autre feuille de papier, s'il vous plaît!).
Parler: Si vous n'avez pas fait l'enregistrement sur Vocaroo.com ce matin (la description de votre partenaire), faites-le pendant le weekend.
Et en plus... j'ai oublié de prendre vos devoirs! (le portrait de famille) Je les prendrai en classe LUNDI.
Pardon!
Bon week-end à toutes et à tous!
Ecrire: Un portrait de famille! Choisissez au minimum 3 membres de votre familles. Faites une description détaillée de chaque personne. Utilisez le maximum possible du vocabulaire descriptif! (Consultez les pages 36 à 37 dans le manuel scolaire.) Incluez une photo de ces personnes.
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 21 et 22 (Pratique)
IMPORTANT:
Je ne serai pas en classe mercredi 24 septembre. Je prendrai donc les devoirs indiqués ci-dessus en classe vendredi 26 septembre. Merci, et bonne année à tous ceux qui vont célébrer Rosh Hashanah!
vendredi 26 septembre
Réviser / écrire: Corrigez votre examen (toutes corrections sur une autre feuille de papier, s'il vous plaît!).
Parler: Si vous n'avez pas fait l'enregistrement sur Vocaroo.com ce matin (la description de votre partenaire), faites-le pendant le weekend.
Et en plus... j'ai oublié de prendre vos devoirs! (le portrait de famille) Je les prendrai en classe LUNDI.
Pardon!
Bon week-end à toutes et à tous!
lundi 15 septembre 2014
la semaine du 15 septembre
lundi 15 septembre
Réviser: interro en classe mercredi. Il faut savoir:
(1) Conjuguer au passé composé (les verbes qui utilisent être, ceux qui utilisent avoir, les verbes réfléchis)
(2) Conjuguer à l'imparfait (il n'y a qu'un seul verbe irrégulier! C'est le verbe être)
(3) Choisir entre le passé composé et l'imparfait en racontant une histoire
(4) Utiliser les pronoms complément d'objet direct et indirect
Réviser les notes de classe, les exercises que nous avons faits et les devoirs que je vous ai rendus. Dans votre texte, les pp. R4, R5, R8 et R9 (à la fin du manuel) peuvent aussi vous être utiles.
mercredi 17 septembre
Lire: pp. 40 – 41 dans le texte (Entre Nous)
Ecrire:
(1) Selon vous, qui a écrit la meilleure réponse à Juliette? Pourquoi? Expliquez votre réponse.
(2) Ecrivez votre propre réponse à Juliette.
jeudi 18 septembre
Réviser: Etudier le vocabulaire, pp. 36–37, p. 42
Réviser: notes de classe sur les verbes réfléchis (à voir aussi la p. 44)
Ecrire: Cahier d'exercice, pp. 20–21, Ex. 1, 2, Pratique
Pas de classe vendredi (1S1B). Bon week-end!
Réviser: interro en classe mercredi. Il faut savoir:
(1) Conjuguer au passé composé (les verbes qui utilisent être, ceux qui utilisent avoir, les verbes réfléchis)
(2) Conjuguer à l'imparfait (il n'y a qu'un seul verbe irrégulier! C'est le verbe être)
(3) Choisir entre le passé composé et l'imparfait en racontant une histoire
(4) Utiliser les pronoms complément d'objet direct et indirect
Réviser les notes de classe, les exercises que nous avons faits et les devoirs que je vous ai rendus. Dans votre texte, les pp. R4, R5, R8 et R9 (à la fin du manuel) peuvent aussi vous être utiles.
mercredi 17 septembre
Lire: pp. 40 – 41 dans le texte (Entre Nous)
Ecrire:
(1) Selon vous, qui a écrit la meilleure réponse à Juliette? Pourquoi? Expliquez votre réponse.
(2) Ecrivez votre propre réponse à Juliette.
jeudi 18 septembre
Réviser: Etudier le vocabulaire, pp. 36–37, p. 42
Réviser: notes de classe sur les verbes réfléchis (à voir aussi la p. 44)
Ecrire: Cahier d'exercice, pp. 20–21, Ex. 1, 2, Pratique
Pas de classe vendredi (1S1B). Bon week-end!
dimanche 7 septembre 2014
la semaine du 8 septembre 2014
lundi 8 septembre
Préparer oralement: Décris ton meilleur anniversaire! Quel âge avais-tu? Qui était là avec toi? Où est-ce que vous étiez? Qu'est-ce que vous avez fait? 10 phrases complètes au minimum.
Rendez-vous au labo de langues mercredi à 7h40.
Réviser: Allez au site web quia, entrez votre nom de comte et votre mot de passe, cliquez sur "Class Webpage," et faites les exercices signalés pour réviser le passé composé et l'imparfait.
mercredi 10 septembre
Réviser: les pronoms objets (notes de classe, pp. R8 et R9 dans le texte)
Ecrire: feuille de révision (distribuée en classe; vous la trouvez aussi ici: devoir 3 (pronoms)
N.B.: Interro de révision sur le passé composé et l'imparfait et les pronoms en classe lundi 15 septembre
jeudi 11 septembre
Ecrire: Cahier d'exercices, p. 1, Ex. 1 (le passé composé avec avoir); p. 13, Ex. 4 et 5 (le passé composé avec être et l'imparfait); p. 15, Ex. 1 et p. 17, Ex. 3 (les pronoms)
vendredi 12 septembre
Lire: Les trois bagues, pp. 27-30 dans le texte
Ecrire: Avez-vous compris? p. 30
Préparer oralement: Décris ton meilleur anniversaire! Quel âge avais-tu? Qui était là avec toi? Où est-ce que vous étiez? Qu'est-ce que vous avez fait? 10 phrases complètes au minimum.
Rendez-vous au labo de langues mercredi à 7h40.
Réviser: Allez au site web quia, entrez votre nom de comte et votre mot de passe, cliquez sur "Class Webpage," et faites les exercices signalés pour réviser le passé composé et l'imparfait.
mercredi 10 septembre
Réviser: les pronoms objets (notes de classe, pp. R8 et R9 dans le texte)
Ecrire: feuille de révision (distribuée en classe; vous la trouvez aussi ici: devoir 3 (pronoms)
N.B.: Interro de révision sur le passé composé et l'imparfait et les pronoms en classe lundi 15 septembre
jeudi 11 septembre
Ecrire: Cahier d'exercices, p. 1, Ex. 1 (le passé composé avec avoir); p. 13, Ex. 4 et 5 (le passé composé avec être et l'imparfait); p. 15, Ex. 1 et p. 17, Ex. 3 (les pronoms)
vendredi 12 septembre
Lire: Les trois bagues, pp. 27-30 dans le texte
Ecrire: Avez-vous compris? p. 30
lundi 1 septembre 2014
Bienvenue à l'année scolaire 2014 – 2015!
mardi 2 septembre 2014
Bienvenue à la nouvelle année scolaire! Je suis heureuse d'y être avec vous.
Les devoirs pour ce soir:
Lire (et signer): le programme du cours
Ecrire: compléter le sondage sur vos préférences et votre style d'apprentissage
Cliquez ici pour le sondage: learning profile survey
mercredi 3 septembre 2014
Pour lundi: chèque à Newton South pour $13
Lire: pp. 2-3 dans le texte (Vive les vacances!) et répondre aux questions questions sur le texte
Ecrire: feuille de révision (le passé composé) devoir n° 1
(To access textbook, click on the Classzone link above; userid gbloc; pw french)
jeudi 4 septembre 2014
Ecrire: feuille de révision (l'imparfait) devoir n° 2
(Pour réviser l'imparfait, consultez la p. 116 dans le texte, ou consultez ce site de grammaire: révision utexas imparfait)
vendredi 5 septembre 2014
Vous avez le choix (choisissez UN devoir):
1) Choisissez 4 photos de VOUS! en vacances, en famille, ou avec les amis. Pour chaque photo, écrivez 4 ou 5 phrases pour expliquer ce qui se passait dans la photo. Par exemple, quel âge avais-tu? Avec qui étais-tu? Où? Pourquoi?
OU:
2) Découpez une bande dessinée du journal. Effacez le texte. Ecrivez votre texte original pour expliquer ce qui se passait dans les images.
Dans les deux cas, vous allez utiliser l'imparfait (pour décrire les personnes, la situation, le décor, les émotions, etc.) et le passé composé (quand vous parlez des actions spécifiques qui se sont passées).
Bienvenue à la nouvelle année scolaire! Je suis heureuse d'y être avec vous.
Les devoirs pour ce soir:
Lire (et signer): le programme du cours
Ecrire: compléter le sondage sur vos préférences et votre style d'apprentissage
Cliquez ici pour le sondage: learning profile survey
mercredi 3 septembre 2014
Pour lundi: chèque à Newton South pour $13
Lire: pp. 2-3 dans le texte (Vive les vacances!) et répondre aux questions questions sur le texte
Ecrire: feuille de révision (le passé composé) devoir n° 1
(To access textbook, click on the Classzone link above; userid gbloc; pw french)
jeudi 4 septembre 2014
Ecrire: feuille de révision (l'imparfait) devoir n° 2
(Pour réviser l'imparfait, consultez la p. 116 dans le texte, ou consultez ce site de grammaire: révision utexas imparfait)
vendredi 5 septembre 2014
Vous avez le choix (choisissez UN devoir):
1) Choisissez 4 photos de VOUS! en vacances, en famille, ou avec les amis. Pour chaque photo, écrivez 4 ou 5 phrases pour expliquer ce qui se passait dans la photo. Par exemple, quel âge avais-tu? Avec qui étais-tu? Où? Pourquoi?
OU:
2) Découpez une bande dessinée du journal. Effacez le texte. Ecrivez votre texte original pour expliquer ce qui se passait dans les images.
Dans les deux cas, vous allez utiliser l'imparfait (pour décrire les personnes, la situation, le décor, les émotions, etc.) et le passé composé (quand vous parlez des actions spécifiques qui se sont passées).
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