les devoirs de la semaine du 30 janvier

Objectifs de la semaine:  Bien utiliser le passé composé et l'imparfait ensemble

lundi 30 janvier
Etudier: les 2 premières pages du paquet distribué en classe aujourd'hui
Ecrire:  Ex. A et B dans le paquet distribué en classe aujourd'hui

mercredi 1 février
Ecrire:  Ex. C et D dans le paquet
Etudier:  Histoire orale au labo jeudi

jeudi 2 février
En classe aujourd'hui:  interro orale au labo (M. et Mme Loiseau ont une mauvaise surprise!)
Ecrire: Ex. E et F

vendredi 3 février
Etudier:  interro écrite en classe demain (l'usage de l'imparfait et du passé composé)
Pour vous préparer, utilise les interros sur leçon 24 disponible sur le site web du Classzone.

les devoirs de la semaine du 23 janvier

OBJECTIFS de la semaine:  Raconter une histoire au passé.  (Pour faire cela, il faut distinguer entre le passé composé et l'imparfait.  L'imparfait décrit la scène ou le décor, et le passé composé parle des actions principales de l'histoires.)

N'oubliez pas:  $8 (à NSHS) pour le concours

lundi 23 janvier
(en classe aujourd'hui:  interro sur le passé composé: être, avoir et les verbes réfléchis)
Ecrire:  une fête d'anniversaire (le guide sera posté sur Google Docs)


CHANGEMENT!  Pour ce soir, écrivez une réponse à votre correspondant.  Il n'y aura pas d'interro au labo vendredi.
mercredi 25 janvier
Entrainement oral:  Un cambriolage (interro orale au labo de langues vendredi)
Ecrire:  Feuille de travail (choisir entre l'imparfait et le passé composé)

jeudi 26 janvier
Préparer:  Un cambriolage (interro orale demain au labo)

vendredi 27 janvier

devoirs de la semaine du16 janvier

N'oublie pas: Un chèque à NSHS pour $8 (Memo line:  Grand Concours)


lundi 16 janvier
férié en honneur de Martin Luther King

mercredi 18 janvier
Réviser:  le passé composé (avoir, être, et les verbes réfléchis; interro
à rendre demain:  Questions dûes aujourd'hui sur la lecture (l'Abominable feuille d'érable).

jeudi 19 janvier
Etudier: les notes de classe, passé composé vs. imparfait
Ecrire:  Cahier d'exercice, pp. 213-215, Ex. 1, 2, 3


vendredi 20 janvier
Ecrire:  Cahier d'exercice, pp. 216; Ex. 4, A, B ou C.  Choisissez un des trois sujets proposés et écrivez l'histoire sur une autre feuille de papier (tapé, double espacement).  Concentrez-vous sur l'usage du passé composé (pour les actions précises et spécifiques) et l'imparfait (pour décrire la scène et pour expliquer ce qui se passait quand cet épisode est arrivé.

les devoirs de la semaine du 9 janvier

lundi 9 janvier
Réviser le vocabulaire étudié en classe
Lire:  L'abominable feuille d'érable, paragraphes 1, 2 et 3
Ecrire:  Répondre aux questions qui sont postées sur Google Docs.  (Ecrivez vos réponses sur une feuille séparée; ne les écrivez pas sur Google Docs.)
Note:  To access Google Docs from home, go to the NPS website and click on the Google Docs link.


mercredi 10 janvier
Lire:  L'abominable...,

Interro jeudi:  identifier les situations ou il faut utiliser l'imparfait
(1) l'habitude dans le passé (souvent, en général, de temps en temps...)
(2) les actions progressives dans le passé (Je parlais au téléphone quand il est arrivé.)
(3) le “décor" dans le passé:  l'heure, la date, le temps

les devoirs de la semaine du 2 janvier 2012

Bonne et heureuse année 2012!

Note: Because there was an error on the website last night, I will accept the paragraph due January 6 (Quelle est ta fête préférée?) on Monday with no penalty.  All students are to have the written assignment from the textbook completed on Monday.

mercredi 4 janvier
Ecrire:  Ce que j'ai fait pendant mes vacances.  Minimum de 10 phrases complètes.  Double espacement.

jeudi 5 janvier
Ecrire:  Quelle est ta fête préférée?  Pourquoi?  10 phrases minimum, double espacement.

vendredi 6 janvier  C'est la fête des rois!
Etudier:  Vocabulaire, pp. 322-3 dans le texte
Ecrire: Questions personnelles dans le texte, p. 322 (Ex. 1)