les devoirs de la semaine du 31 décembre

Bonne et heureuse année 2013!

lundi et mardi: férié!  Bonnes fêtes en famille

mercredi 2 janvier
Etudier: le nouveau vocabulaire A et B, pp. 322-324
Préparer oralement: p. 322, Questions personnelles.  Enregistrez-vous à Vocaroo.com et envoyez-moi vos réponses à Suzanne_DeRobert@newton.k12.ma.us

jeudi 3 janvier
Etudier: le nouveau vocabulaire, A, B et C (322-326)
Ecrire:  Cahier d'exercices, pp. 195-196, Ex. 1-3

vendredi 4 janvier
Réviser: le nouveau vocabulaire
Ecrire: tapé sur une feuille séparée!  p. 198 dans le cahier d'exercices (Ex. B)

N.B.  Interro sur tout le nouveau vocabulaire mercredi 11 janvier

les devoirs de la semaine du 17 décembre

lundi 17 décembre
En classe aujourd'hui:  Examen écrite, Unité 5

mercredi 19 décembre
Au labo: Examen oral, Unité 5
Soyez prêt(e) à discuter les questions suivantes:

Décrivez une journée typique.  A quelle heure vous réveillez-vous ?  Et après ?

Qu’est-ce que vous faites pour rester en forme ?  En général, êtes-vous en bonne santé ?

Quels sports aimez-vous pratiquer?  Quand et où les pratiquez-vous?  Avec qui?

les devoirs de la semaine du 10 décembre

lundi 10 décembre
Exercices en ligne:  Compléter l'interro pour leçon 17 et leçon 18 en suivant les liens ci-dessous (vous pouvez également suivre le lien pour Classzone textbook ci-dessus):

Interro leçon 17 et 

Interro leçon 18 

Les mots de passe:  gbloc  french
Imprimez vos interros.  Vous allez me les donner demain en classe.

mercredi 12 décembre
Exercices en ligne:  Compléter l'interro pour leçon 19 et leçon 20 en suivant les liens ci-dessous (vous pouvez également suivre le lien pour Classzone textbook ci-dessus):

Interro leçon 19 et 

Interro leçon 20

Imprimez vos interros.  Vous allez me les donner demain en classe.

jeudi/vendredi 14/15 décembre
REVISER POUR L'EXAMEN LUNDI
N.B. La partie orale (un enregistrement de 5 minutes) va se passer mercredi 19 déc au labo

EXAMEN LUNDI 17 DECEMBRE SUR UNITE 5

devoirs de la semaine du 3 décembre

lundi 3 décembre
Ecrire:  Rédaction (4 paragraphes) à réviser

mercredi 5 décembre
Ecrire:  Feuille de révision sur le passé composé (de toutes sortes!)
(pas de classe jeudi 4 décembre)

vendredi 7 décembre
Ecrire: Tests de contrôle, pp. 308-309 dans le texte.  Ecrire Ex. 1-4 en phrases complètes.

N.B. Examen de chapitre lundi 17 décembre

Important:  Je ne peux pas être à J-bloc mercredi 12 ou jeudi 13.   Venez lundi j-bloc, ou venez pendant un bloc libre (study hall).

les devoirs de la semaine du 26 novembre

Thèmes de la semaine : Restons en forme!  
Grammaire : les pronoms (y et en; les pronoms objets directs et indirects)

lundi 26 novembre
Ecrire: feuille de travail sur les pronoms

mercredi 27 novembre
Ecrire : feuille d'entrainement : les pronoms
Préparer : la présentation orale

jeudi 29 novembre
Préparer : la présentation orale

vendredi 30 novembre
Les présentations en classe seront filmés aujourd'hui

Les devoirs de la semaine du 19 novembre

Lundi 19 novembre
Ecrire un paragraphe:quelles sont les traditions de ta famille pour Thanksgiving? Ou allez-vous? Qui voyez-vous? Que mangez-vous? Que faites-vous? DOUBLE ESPACEMENT!

les devoirs de la semaine du 14 novembre

(lundi 12 novembre, férié en honneur des anciens combatants)

thèmes de la semaine:  parler de votre routine quotidienne en utilisant les verbes réfléchis au présent et au passé composé; donner les impératifs avec les verbes réfléchis

mercredi 14 novembre
cahier d'ex:  pp. 182-183

jeudi 15 novembre
Etudier: interro demain sur le passé composé et l'impératif des verbes réfléchis

vendredi 16 novembre

Devoirs du week-end:  Dûs dans mon messagerie avant minuit dimanche 18 novembre

Allez à la page Vocaroo.com

Enregistrez votre réponse à la question ci-dessous.

Cliquez sur “Click here to save,” et choisissez “Email” comme “Sharing Options.”

Envoyez-moi votre enregistrement à :  suzanne_derobert@newton.k12.ma.us

N’oubliez pas d’inclure votre adresse mail aussi.

YOUR LANGUAGE MUST BE YOUR OWN.  YOU MAY NOT USE A TRANSLATOR.

Parlez de vous !  Racontez votre journée de vendredi.  Parlez des activités de votre journée, du moment où vous vous êtes levé(e) jusqu’au moment où vous vous êtes couché(e).  Où est-ce que vous êtes allé(e) ?  Avec qui ?  Qu’est-ce que vous y avez vu ?  Qu’est-ce que vous y avez fait ?  Minimum de 8 phrases complètes.

la semaine du 5 novembre 2012

Thèmes de la semaine : prendre soin de soin!
Les produits de santé et de beauté ; les verbes réfléchis au présent, passé, et à l'impératif

lundi 5 novembre
Etudier:  interro mercredi sur les verbes réfléchis
Ecrire: sur une feuille de papier séparée!  Tapé, double espacement: p. 174 dans le cahier d'exercices, Ex. B et C

mercredi 7 novembre
en classe aujourd'hui:  interro sur les verbes réfléchis
Ecrire: p. 172-173 dans le cah d'ex; p. 292 dans le texte, Ex. 1
Etudier: le vocabulaire à la p. 296 dans le texte; l'impératif des verbes réfléchis (p. 303 dans le texte)

jeudi 8 novembre
Ecrire: p. 177 dans le cahier d'ex, Ex. 1 et 2

vendredi 9 novembre
Etudier: le passé composé des verbes réfléchis, p. 304 dans le texte
Ecrire:  p. 178 dans le cahier d'ex, Ex. 3 et 4

interro en class mercredi 14 novembre : les verbes réfléchis à l'impératif et au passé composé

les devoirs de la semaine du 29 octobre

Cette semaine : une nouvelle sorte de verbe!  Ça s'appelle un verbe réfléchi... On va s'y amuser!  :)

lundi 29 octobre
en classe aujourd'hui : interro sur leçon 18
Préparer : dialogue (Tu parles!) à présenter en classe mercredi
Ecrire : Dire son opinion

(CHANGEMENT! ON N'A PAS EU L'ECOLE)

mercredi 31 octobre
PREPARER LES DIALOGUES POUR DEMAIN
(présentation en classe)

jeudi 1 novembre
Réviser : les verbes réfléchis, p. 293
Ecrire : p. 294 dans le texte, Ex. 3 et 4 (phrases complètes)

vendredi 2 novembre
Ecrire : Cahier d'exercices, pp. 171-172, Ex. 1-3

les devoirs de la semaine du 22 octobre

lundi 22 octobre
Ecrire: feuille de révision (choisir entre y et en)

mercredi 24 octobre
Ecrire:  Cahier d'ex, p. 168, Ex. 3 et 4

jeudi 25 octobre
Etudier:  Interrogation lundi sur leçon 18 (pp. 280-287 dans le texte)
y et en; les expressions de fréquence; les expressions pour exprimer son opinion

vendredi 26 octobre
Il n'y a pas de classe aujourd'hui.
Etudier pour l'interrogation lundi.
Ecrire dans le journal:  Quels sont vos projets pour la fête de Halloween?  Minimum de 15 phrases complètes.

**INTERROGATION LUNDI!**

les devoirs de la semaine du 15 octobre

thèmes de la semaine: les pronoms!  Vous allez utiliser Y et EN pour rendre votre conversation plus suave, plus sophistiquée!

lundi 15 octobre
EN CLASSE AUJOURD'HUI:  interro de vocabulaire, les sports et la santé
pas de devoirs

mercredi 17 octobre
Ecrire:  feuille de travail (l'usage du pronom Y)

jeudi 18 octobre
Ecrire: cahier d'exercise, p. 167, Ex. A et B

vendredi 19 octobre
Ecrire: L'article de journal basé sur l'interview que vous avez fait en classe aujourd'hui (avec votre partenaire, le/la champion(ne)!).  Tapé, double espacement!

la semaine du 8 octobre

NOTEBOOK CHECK IN CLASS VENDREDI 11 OCTOBRE

lundi 8 octobre
FERIE!  Pas d'école

mercredi 9 octobre
Etudier: le vocabulaire, pp. 272-274; p. 276

jeudi 10 octobre
Réviser le nouveau vocabulaire! (dans le texte; la feuille de classe)
Ecrire:  les définitions des parties du corps, et 5 sports (feuille de travail)

vendredi 11 octobre
Réviser : interro de vocabulaire en classe lundi 14 octobre
(les sports, les parties du corps, courir, plier, avoir mal à + partie du corps, faire de + sport)

les devoirs de la semaine du 1 octobre

Bienvenue au mois d'octobre!  Cette semaine nous allons tourner notre attention vers le sport et la santé.  A quels sports participez-vous?  Que faîtes-vous pour rester en forme?  Nous allons en parler!

lundi 1 octobre
au labo aujourd'hui:  interview avec un(e) partenaire
Ecrire: feuille de révision (passé composé)

mercredi 3 octobre
Etudier:  interro demain sur le passé composé!  Il faut savoir (1) quels verbes utilisent avoir et quels verbes utilisent être au passé composé; (2) faire l'accord entre le participe passé et le sujet pour les verbes qui utilisent être; et (3) comment formuler les participes passés irréguliers.
A utiliser: votre livre (Unité 2)
Les site webs pour la conjugaison:  http://www.verbs-online.com/french-verbs/french-verbs.htm
(Choisissez le passé composé et les verbes réguliers et irréguliers)

jeudi 4 octobre
Etudier:  le nouveau vocabulaire, pp. 274, 276
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 161

vendredi 5 octobre
** Week-end libre!!  Pas de devoirs!! **  

les devoirs de la semaine du 24 septembre

Interview oral (passé composé) au labo avec un partenaire lundi 1 octobre

lundi 24 septembre
Réviser: le passé composé avec être
Ecrire: Cahier d'exercices, pp. 64-65, Ex. 5-7

jeudi 27 septembre
Ecrire: 10 questions à poser à votre partenaire (en utilisant le passé composé et les expressions interrogatives)

vendredi 28 septembre
Ecrire: dans ton journal:  Qu'est-ce que tu as fait cette semaine?  Parle des activités les plus intéressantes ou les plus amusantes.  15 phrases complètes au minimum.
Préparer:  Interview avec un partenaire au labo lundi

N.B.  Notebook check vendredi 5 octobre.  Make sure your notebook remains properly organized, and that all notes, homework, and quizzes are properly stored.

les devoirs de la semaine du 17 septembre

Il y a seulement deux classes cette semaine!

Note:  Do you still need to make up last week's verb quiz (les quatre amis)?  Come J-block and get it done!

mercredi 19 septembre
Ecrire:  feuille de travail sur les mots interrogatifs
Hint:  Use the sheet from class today with the list of question words to guide you as you complete tonight's exercise.  If you get stuck, imagine the underlined words were blanked out.  What question would you need to ask to understand what was said?

jeudi 20 septembre
Ecrire:  Dans l'ordre, s'il vous plaît!  p. 118 dans le texte.  Lisez les texte et mettez les phrases en ordre.
Ecrire:  Cahier d'exercices, pp. 57-58, Ex. 1-4

les devoirs de la semaine du 10 septembre

Merci d'avoir apporté votre classeur et votre chèque pour $15 en classe aujourd'hui!

lundi 10 septembre
Ecrire: en phrases complètes Ex. 7, p. 59 dans le texte
(le code pour le texte en ligne:  gbloc, french)

mercredi 12 septembre
Ecrire: feuille de travail (avoir besoin de / avoir envie de)
Ecrire: 5 phrases: Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end?  (Utiliser le futur procher)

jeudi 13 septembre
Réviser:  interro de révision demain!  A consulter: la liste distribuée en classe jeudi 6 septembre

vendredi 14 septembre
Ecrire: dans votre journal, Laissez-moi me présenter!
Niveau 1:  pp. 6-7 dans le texte; écrivez 18 phrases complètes
Extension:  En utilisant pp. 6-7 comme un modèle, faites votre auto-portrait.  20 phrases minimum.

Bonne fête de Rosh Hashanah!

les devoirs de la semaine du 4 septembre

NB:  Pour lundi 10 septembre
(1) un chèque pour $15 (pour le cahier d'exercises) 
(2) votre classeur (voir: détails dans le programme)


mercredi 5 septembre
Bienvenue!  Les devoirs pour ce soir:
(1) visiter le site web pour vous y familiariser
(2) feuille de travail (révision des chiffres)
(3) pour lundi: un chèque au nom de Newton South High School pour $15 (c'est pour le cahier d'exercices et le manuel du laboratoire)
(4) pour vendredi: interrogation sur mes 4 meilleurs amis!  (aller, avoir, être, faire)

jeudi 6 septembre
Réviser!  Interro de conjugaison demain sur mes 4 meilleurs amis (aller, avoir, être, faire)
Ecrire: feuille de révision (distribuée en classe); parties D, E, F

vendredi 7 septembre
Ecrire: sondage (survey)
NOTE:  Remember that ONLY FOR PAGE 2, you will choose ONE bulleted item and write an example of how you are able to conduct this activity.  Staple these examples to the survey.
Ecrire: feuille de révision (les expressions idiomatiques, faire et avoir)

L'EXAMEN FINAL EN FRANÇAIS 2

jeudi 31 mai : La partie auditive
You will answer multiple-choice and fill-in questions based on an authentic video to demonstrate what you have heard and understood.

vendredi 1 juin : La partie écrite
You will be asked to write a series of paragraph-length responses to questions on familiar topics.  you will be given explicit directions about using the passé composé and the imparfait (including reflexive verbs), comparisons and superlatives, and the futur to make sure you show the range of skills you've developed.  This is your opportunity to demonstrate how well you can express yourself through writing.

lundi 4 juin : La partie lecture
You will read an excerpt from a short story and French-language documents (such as brochures, travel guides, ads, websites, etc.), and respond to multiple choice and open-ended questions to demonstrate how well you understand.

jeudi 7 juin : La partie orale
You will participate in a simulated conversation that will require you to use the vocabulary and structures we have studied this year (clothing, house, sports, travel, etc.).

les devoirs de la semaine du 21 mai

Lien au clip de DjoDjo:   Petit Nicolas (Djodjo)
Lien au clip du Chouette bouquet:  Petit Nicolas (Le chouette bouquet)

lundi 21 mai
Ecrire: feuille de questions sur La leçon de choses (p.s. vs. imp.)
Préparer: présentation orale


lundi 23 mai
En classe aujourd'hui: 10 présentations orales (choisies au hasard)
Questions:  Djodjo (Ex. I, II, III)

jeudi 24 mai
En classe aujourd'hui: 8 présentations orales (choisies au hasard)
Questions: Djodjo (terminer la feuille)

vendredi 25 mai
Ecrire:  1ère page, les verbes irréguliers (jusqu'à venir)
Ecrire: terminer les questions sur Le chouette bouquet (jusqu'au Copains d'abord)

les devoirs de la semaine du 14 mai

N.B.  En classe jeudi 17 mai interro sur La lampe de poche et les phrases avec si

lundi 14 mai
Lire: Terminer La lampe de poche
Ecrire:  Feuille de travail:  Révisions: la lampe de poche

mercredi 16 mai
Lire: La leçon des choses
Préparer:  Présentations orales la semaine prochaine
Etudier:  Interro demain sur La lampe de poche (peux-tu raconter l'histoire?) et les phrases avec si (i.e. Je pouvais rencontrer un des personnages de l'histoire, je choisirais...)

jeudi 17 mai
Lire: La leçon des choses
Préparer:  L'exposé oral

vendredi 18 mai
PAS DE CLASSE (excursion à Canobie Lake)
Je serai disponible dans la salle de classe pour tous les sophomores en ayant besoin!

la semaine du 7 mai 2012

NOTE:  Did you forget to pick up your homework sheet on Friday?  Go to Google Docs to get it!

lundi 7 mai
Réviser:  la formation du conditionnel
Ecrire:  un sondage: ecrire les réponses possibles (en utilisant le conditionnel)

mercredi 9 mai
Réviser:  les phrases conditionnelles
Ecrire:  Cahier d'ex, p 287, Ex. 1 & 2
Feuille de travail:  Le Petit Nicolas; Ex. I et II (utiliser le texte!)


jeudi 10 mai
Ecrire: Cahier d'ex, pp. 288-289; Ex. 3, 4, 5
Etudier:  Demain en classe:  interro sur les prépositions et le conditionnel

vendredi 11 mai
Ecrire: Feuille de travail; les personnages du Petit Nicolas, les phrases si

les devoirs de la semaine du 30 avril

Cette semaine nous continuons à travailler le futur, et à parler des grandes vacances.

lundi 30 avril
Ecrire:  feuille de travail (le futur avec quand et avec si)
N.B.  The mini-oral in the lab on Thursday is based on the power-point story we told last week in class about les 4 copains et leurs projets pour les grandes vacances.  Because the power-point did not work in class today, I have uploaded a copy to Google Docs.  Please use it to review, making sure you are comfortable with the vocabulary, and that you can tell the entire story in the future.


mercredi 2 mai
Préparer:  Mini-interro orale au labo demain.  Vous allez raconter l'histoire des quatre copains et leurs projets pour l'été.

jeudi 3 mai
En classe aujourd'hui:  Mini-interro orale
Ecrire:  feuille de travail sur les pays et les prépositions

les devoirs de la semaine du 23 avril

Thèmes de la semaine:  les grandes vacances!  Et parler du futur...
N'oubliez pas: brochure (le meilleur de Newton!) à rendre vendredi

lundi 23 avril
Etudier: le vocabulaire présenté en classe aujourd'hui
Mercredi en classe: exercice oral (un dialogue dans une boutique)
Soyez à l'aise avec les pronoms interrogatifs (i.e. lequel) et démonstratifs (i.e. celles)


mercredi 25 avril
Ecrire: Cahier d'ex, p. 281, Ex. 1, 2, 3
N'oubliez pas votre brochure pour vendredi!

jeudi 26 avril
Brochure à rendre demain!

vendredi 27 avril
Etudier: interro écrite lundi sur la formation du futur


N.B. jeudi 3 mai : interro orale sur le vocabulaire et le futur

les devoirs de la semaine du 9 avril

 Encore des pronoms... pour parler avec plus de facilité!
les pronoms interrogatifs:  Lequel?  Laquelle?  Lesquels?  Lesquelles?
Les pronoms démonstratifs:  celui / celle / ceux / celles

lundi 9 avril
Réviser:  les notes de classe (pronoms DEMONSTRATIFS et INTERROGATIFS)
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 251-2, Ex. 1-3

mercredi 11 avril
Préparer:  Commencer les préparations pour le projet (Brochure:  Le Meilleur de Newton)
à rendre:  vendredi 25 avril

jeudi 12 avril
Tertulia aujourd'hui!

vendredi 13 avril
N'oubliez les brochures qui sont à rendre vendredi après les vacances

Profitez bien des vacances!

les devoirs de la semaine du 2 avril

Cette semaine nous faisons des comparatifs et des superlatifs.  Génial!  

lundi 2 avril
En classe aujourd'hui:  interro sur leçon 26
Etudier: p. 390 dans le texte (le comparatif des adjectifs)
Ecrire: p. 245 dans le cahier d'ex, #1 et 2

mercredi 4 avril
Etudier:  p. 395 dans le texte (le superlatif des adjectifs)
Ecrire: p. 246-247 dans le cahier d'ex, Ex. 3-5

jeudi 5 avril
Commencer les préparatifs:  Le meilleur de Newton (brochure)
à rendre: vendredi 13 avril

Joyeuses fêtes et bon long week-end.

N.B. Travail oral noté au labo mercredi 11 avril (superlatifs)

les devoirs de la semaine du 26 mars

Cette semaine:  les chiffres, les adjectifs irréguliers, les adverbes
Interro lundi sur leçon 26

lundi 26 mars
Recherches:  Comment convertir les euros en dollars?  Et vice versa?  Trouver la formule.
Recherches en ligne:  Choisir 2 ou 3 de vos magasins préférés.  Choisir 3 articles de vêtements.
(1) Ecrire:  a) une description (couleur, tissu, dessin, etc.) de chaque article; b) le prix
Nous allons utiliser ces devoirs en classe mercredi.  Venez préparé(e)!

mercredi 28 mars
Etudier:  les adjectifs irréguliers
Ecrire:  p. 241 dans le cahier d'ex, Ex. 4 et 5

jeudi 29 mars
Etudier:  la formation des adverbes
Ecrire:  P. 242 dans le cahier d'ex, Ex. 6 et 7


venredi 30 mars
Etudier:  Interro sur leçon 26 lundi
(les chiffres, les adjectifs irréguliers, les adverbes)

les devoirs de la semaine du 19 mars

Cette semaine : le vocabulaire de la mode
Interro ce jeudi!

lundi 19 mars
Etudier: vocabulaire A, B, C, D
Ecrire: feuille de travail; p. 374 dans le texte, Ex. 3

mercredi 21 mars (c'est le printemps!)
Etudier: interro de vocab demain
(Préparer: les dialogues à présenter en classe lundi prochain)

jeudi 22 mars
Ecrire: cahier d'ex, pp. 239-40, Ex. 1, 2, 3

vendredi 23 mars
Préparer: les dialogues à présenter en classe lundi
N'oubliez pas vos aides visuels!

En classe lundi: dialogues dans une boutique

les devoirs de la semaine du 12 mars

lundi 12 mars
En classe aujourd'hui:  Examen de l'Unité 6

mercredi 14 mars
Au labo aujourd'hui:  enregistrement (partie orale de l'examen)
Etudier:  Vocabulaire A, pp. 372-373 dans le texte
Ecrire:  Ex. 2, p. 373 dans le texte (en phrases complètes!)

jeudi 15 mars
Il n'y a pas de classe ajourd'hui:  c'est une demi-journée d'école

vendredi 16 mars
Etudier:  Vocabulaire B/C/D, pp. 374, 375, 377
Ecrire:  Ex. A dans le cahier d'ex, pp. 234-235
Ecrire sur une autre feuille de papier:  Ex, 4, A et B, p. 236 dans le cahier d'ex
N.B.  Ce devoir sera noté.

la semaine du 5 mars

N'oubliez pas que je ne serai pas en classe entre lundi et mercredi de cette semaine -- vous serez entre les mains (très capables!) de Mlle Weber.  Je vous verrai au labo jeudi (à 12h10, ne l'oubliez pas!).  Important!  Examen lundi sur la totalité de l'unité 6

lundi 5 mars
Ecrire une interro de révision (Unité 6) selon le guide:
(1) 5 questions sur le vocabulaire
(2) 5 questions sur l'usage de qui et que
(3) 5 questions sur la formation et l'usage de l'imparfait
(4) 5 questions sur la distinction entre l'imparfait et le passé composé

mercredi 7 mars
pas de devoirs ce soir

jeudi 8 mars
Au labo aujourd'hui:  le Grand Concours!
Arrivez à 12h10; vous finirez à 1h20.

vendredi 9 mars
Etudier pour l'examen sur l'unité 6

les devoirs de la semaine du 27 février

N.B.  interro sur les verbes / qui et que vendredi en classe 
Examen National:  jeudi 8 mars, 12h10 - 1h20
Examen sur Unité 6:  lundi 12 mars

lundi 27 février
APPORTER VOS LIVRES EN CLASSE MERCREDI
Ecrire:  feuille de travail (sur les verbes ménagers)
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 219-221 (Aperçu Culturel / Documents)

mercredi 29 février
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 222-224
Etudier: la conjugaison des verbes ménagers (interro en classe vendredi!)

jeudi 1 mars
Etudier:  les verbes ménagers; qui/que (interro en classe demain!)
Ecrire:  Un paragraphe (double espacement):  D'après vous, qui était le criminel?  Pourquoi?
DONNER LA FEUILLE DE PERMISSION A VOTRE PROF DU BLOC G

vendredi 2 mars

les devoirs de la semaine du 13 février

A rendre vendredi:  le conte pour enfants (à lire à la classe ce vendredi 17 février)

lundi 13 février
Etudier: interro de vocabulaire (pp. 322/323; pp. 324/325) en classe mercredi


mercredi 15 février
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 202-203, Ex. 3, 4, 5, 6

jeudi 16 février
Ecrire :  Terminer le conte pour enfants.  Vous allez le présenter à la classe vendredi.

vendredi 17 février
Bonnes vacances!

les devoirs de la semaine du 6 février

Thèmes de la semaine:  le vocabulaire de la maison

lundi 6 février
en classe ajourd'hui:  interro écrite sur le passé composé vs. l'imparfait
Etudier:  la liste de vocabulaire distribuée en classe aujourd'hui (pp. 324-325 dans le texte)
Ecrire:  Cahier d'ex, pp. 195-196, Ex. 1-3


mercredi 8 février
Ecrire:  p. 325 dans le texte (Ma chambre)
(pour vendredi:  1er brouillon du conte d'enfant)

jeudi 9 février
En classe aujourd'hui, ancien Concours
Ecrire:  1er brouillon du conte (Minimum de 15 phrases complètes)

vendredi 10 février
Etudier:  interro de vocabulaire lundi en classe

les devoirs de la semaine du 30 janvier

Objectifs de la semaine:  Bien utiliser le passé composé et l'imparfait ensemble

lundi 30 janvier
Etudier: les 2 premières pages du paquet distribué en classe aujourd'hui
Ecrire:  Ex. A et B dans le paquet distribué en classe aujourd'hui

mercredi 1 février
Ecrire:  Ex. C et D dans le paquet
Etudier:  Histoire orale au labo jeudi

jeudi 2 février
En classe aujourd'hui:  interro orale au labo (M. et Mme Loiseau ont une mauvaise surprise!)
Ecrire: Ex. E et F

vendredi 3 février
Etudier:  interro écrite en classe demain (l'usage de l'imparfait et du passé composé)
Pour vous préparer, utilise les interros sur leçon 24 disponible sur le site web du Classzone.

les devoirs de la semaine du 23 janvier

OBJECTIFS de la semaine:  Raconter une histoire au passé.  (Pour faire cela, il faut distinguer entre le passé composé et l'imparfait.  L'imparfait décrit la scène ou le décor, et le passé composé parle des actions principales de l'histoires.)

N'oubliez pas:  $8 (à NSHS) pour le concours

lundi 23 janvier
(en classe aujourd'hui:  interro sur le passé composé: être, avoir et les verbes réfléchis)
Ecrire:  une fête d'anniversaire (le guide sera posté sur Google Docs)


CHANGEMENT!  Pour ce soir, écrivez une réponse à votre correspondant.  Il n'y aura pas d'interro au labo vendredi.
mercredi 25 janvier
Entrainement oral:  Un cambriolage (interro orale au labo de langues vendredi)
Ecrire:  Feuille de travail (choisir entre l'imparfait et le passé composé)

jeudi 26 janvier
Préparer:  Un cambriolage (interro orale demain au labo)

vendredi 27 janvier

devoirs de la semaine du16 janvier

N'oublie pas: Un chèque à NSHS pour $8 (Memo line:  Grand Concours)


lundi 16 janvier
férié en honneur de Martin Luther King

mercredi 18 janvier
Réviser:  le passé composé (avoir, être, et les verbes réfléchis; interro
à rendre demain:  Questions dûes aujourd'hui sur la lecture (l'Abominable feuille d'érable).

jeudi 19 janvier
Etudier: les notes de classe, passé composé vs. imparfait
Ecrire:  Cahier d'exercice, pp. 213-215, Ex. 1, 2, 3


vendredi 20 janvier
Ecrire:  Cahier d'exercice, pp. 216; Ex. 4, A, B ou C.  Choisissez un des trois sujets proposés et écrivez l'histoire sur une autre feuille de papier (tapé, double espacement).  Concentrez-vous sur l'usage du passé composé (pour les actions précises et spécifiques) et l'imparfait (pour décrire la scène et pour expliquer ce qui se passait quand cet épisode est arrivé.

les devoirs de la semaine du 9 janvier

lundi 9 janvier
Réviser le vocabulaire étudié en classe
Lire:  L'abominable feuille d'érable, paragraphes 1, 2 et 3
Ecrire:  Répondre aux questions qui sont postées sur Google Docs.  (Ecrivez vos réponses sur une feuille séparée; ne les écrivez pas sur Google Docs.)
Note:  To access Google Docs from home, go to the NPS website and click on the Google Docs link.


mercredi 10 janvier
Lire:  L'abominable...,

Interro jeudi:  identifier les situations ou il faut utiliser l'imparfait
(1) l'habitude dans le passé (souvent, en général, de temps en temps...)
(2) les actions progressives dans le passé (Je parlais au téléphone quand il est arrivé.)
(3) le “décor" dans le passé:  l'heure, la date, le temps

les devoirs de la semaine du 2 janvier 2012

Bonne et heureuse année 2012!

Note: Because there was an error on the website last night, I will accept the paragraph due January 6 (Quelle est ta fête préférée?) on Monday with no penalty.  All students are to have the written assignment from the textbook completed on Monday.

mercredi 4 janvier
Ecrire:  Ce que j'ai fait pendant mes vacances.  Minimum de 10 phrases complètes.  Double espacement.

jeudi 5 janvier
Ecrire:  Quelle est ta fête préférée?  Pourquoi?  10 phrases minimum, double espacement.

vendredi 6 janvier  C'est la fête des rois!
Etudier:  Vocabulaire, pp. 322-3 dans le texte
Ecrire: Questions personnelles dans le texte, p. 322 (Ex. 1)